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王主任重重拍了下桌子，茶杯里的水溅了出来，“现在全校都在讨论这件事！
还有家长给学校打电话投诉，说你带坏了校园风气！
你知道这对学校的声誉影响多大吗？”
李世安的心脏像被一只大手攥住，疼得喘不过气。
他想辩解，却被王主任打断：“经过我们初步讨论，为了平息事态，你需要暂时离开学校，暂停学籍，好好反省！”
“不行！
不能暂停学籍！”
李世安几乎是吼出来的，身体因恐惧而剧烈颤抖，他不能失去学籍，那是他唯一的出路！
他语无伦次地说：“我可以证明！
我有成绩单，有兼职打卡记录，还有公益资助机构给我写的证明信！
他们可以证明我的品行！”
他慌忙掏出手机，手指抖得连解锁密码都输错了好几次。
眼泪在眼眶里打转，他却死死忍着。
接下来的三天，李世安成了校园里的“名人”
。
走到哪里，都有人对着他指指点点，有人故意在他身后说脏话，有人甚至往他身上扔纸团。
他每天往返于院办、学生处，把打印好的成绩单、兼职记录、公益机构的证明信，一份份递上去。
他找到公益资助的负责人李姐，电话里，他声音哽咽：“李姐，您能帮我写份证明吗？证明我没有滥用资助，我真的在好好读书……”
李姐在电话那头叹了口气，的证明信发了过来，信里写着：“李世安同学自接受资助以来，勤奋刻苦，成绩优异，课余时间通过兼职补贴生活，从未出现滥用资助款的情况，品行端正，特此证明。”
拿着这份证明，李世安又一次走进了学生处。
这一次，他不再像之前那样慌乱，只是平静地把所有材料放在桌上：“各位领导，我提交的材料可以证明，我没有耽误学业，没有滥用资助，也没有骚扰任何人。
情书是我的隐私，被人恶意公开，我也是受害者。”
或许是材料足够扎实，又或许是考虑到他优异的成绩和确实没有直接“骚扰”
他人的证据，学校做出了让步。
“鉴于你态度端正，学业表现突出，且资助方也出具了说明，”
王主任疲惫地揉了揉眉心，“经研究，决定给予你记过处分，资助资格暂时保留，以观后效。
学籍给你留着，考研报名不受影响。
“但是，”
他语气严厉地补充道，“这件事造成的影响极其恶劣！
你必须深刻反省，写下检讨，并且保证绝不再犯！
如果再有类似情况，一律严惩不贷！”
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