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“咔吧。”
纸张在巨大的握力下痛苦地呻吟。
他把这两张卷子揉成了一个坚硬的、拳头大小的纸团，随手划出一道弧线，准确地扔进了角落的垃圾袋。
动作干脆、残忍、毫不留恋。
放学前，夕阳斜斜地打进教师办公室，将堆积如山的作业本染成了一片沉重的暗红。
李红梅老师坐在办公桌后，手指无意识地揉着眉心。
桌面上摊着一张陈清风的各科成绩对比折线图。
“晓阳，情况比我们预想的还要糟糕。”
李老师声音透着疲惫，“这已经不是偏科的问题了，他父母今天下午又给我打了三个电话，言语间……对咱们班的教学环境很不满。”
老师叹了口气，语气变得严肃，“学校和家长共同商量了一个方案。
光靠老师盯着不行，他需要同龄人的带动。
所以，我决定正式成立一个‘特殊互助小组’。”
林晓阳心里一沉：来了。
“你作为班长，语文英语一向稳定；沈墨数学好，能跟陈清风有共同语言。”
李老师抬头，目光灼灼地盯着林晓阳，“从下周一开始，由你们两个负责，每天放学前检查陈清风的文科基础作业。
背单词、记语法、最简单的古诗词默写，必须过关。”
“老师，他那个性格……恐怕不会配合。”
林晓阳面露难色，想起那个被揉成团扔掉的卷子，心有余悸。
“所以才叫‘任务’。”
李老师敲了敲桌面，“这是对他负责，也是对班级负责。
你们不需要讲多深奥的道理，只需要监督他完成最基本的‘硬性指标’。
每周五向我汇报进度。
晓阳，注意方式方法，不要硬碰硬，但原则不能退。”
从办公室出来时，夕阳已经沉入地平线，走廊里变得昏暗。
林晓阳在楼梯口找到了正在等他的沈墨。
“沈墨，任务下来了。”
林晓阳把“帮扶小组”
的事原原本本地说了一遍。
沈墨听完，沉默了很久，半晌才轻轻“嗯”
了一声。
“咱们这算是……官方指定的‘监护人’了？”
沈墨苦笑了一下。
“比监护人更惨，更像是‘催债的’。”
林晓阳叹了口气，“李老师的意思很明确，得让陈清风把偏科的成绩追回来。”
两人并肩走出校门。
在这片被晚霞烧得滚烫的天空下，三个少年的命运轨迹，在经历了相遇、试探、冲突之后，终于被这一纸“帮扶令”
死死地捆绑在了一起。
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