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第54节 复制的特点(第2页)

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然而,他们中的许多人对某些事情拥有惊人的记忆力。

其中一个人完全熟悉过去和现在日历中的天气预测,并且可以每天引用它;另一个人则知道天主教每个圣徒的生日和历史;再另一个知道每个庄园的边界,以及其所有者的姓名等;还有一个了解牛群中的每一只牛,知道它属于谁;等等。

当然,这些不幸的人中没有一个具有阅读能力。

德罗比什提到一个完全不能说话的白痴男孩,通过一位女士的不懈努力,最终成功地学会了阅读的例子。

这个男孩学会阅读后,即便是略读任何一本印刷作品,之后都可以逐字逐句地再现阅读内容,即使这本书是一本外国作品或者是用陌生的语言写成的也可以。

另一位作者提到的一个白痴病患者,他可以准确地说出十年来所居住的城镇上所有居民的生日和忌日。

经验告诉我们,半智障的人具有极好的记忆力,可以准确地再现给人留下深刻印象或令人震惊的、对其产生影响的事件。

许多普通人几乎没有注意到的东西,或者他们有记忆但已经遗忘的东西,被半智障的人记忆并再现。

相反,后者不记得普通人做的事情,而这常常会对后者可能正在考虑的重要问题产生令人不安的影响。

所以,半智障的人也许能够比正常人更好地描述重要事物。

但是在通常情况下,他们会把我们需要记忆的东西进行过度的分解,以至于可提供的信息太少,无法做出任何有效的解释。

例如,如果这样的人是枪击事件的目击者,那么他可能只会注意到枪击本身,并不会对枪击事件前后或者是其他相关的东西有太多的关注。

那么可能直到对他进行讯问的时候,他都对此表现得一无所知,甚至怀疑这件事情的发生。

这就是他证词中的危险因素。

一般来说,心甘情愿地相信他是正确的选择。

“孩子和傻瓜说的是实话。”

他们所说的经得起考验,所以当他们否认一件事的时候,人们往往会忽略一个事实,就是他们已经忘记了很多事情,因此才会相信事件确实没有发生过。

在儿童记忆方面也会出现类似的情况。

儿童和动物只活在当下,因为他们没有所谓的历史概念。

他们直接对刺激做出反应,而不受过去观念的影响。

但这仅适用于非常小的孩子。

较大年龄的孩子会成为优秀的目击证人,而一个受过良好教育的男孩则会成为世界上最好的目击证人。

我们只需要记住,后来发生的事件往往会在孩子的脑海中覆盖掉先前的同类事件。

[37]过去人们常说,儿童和国家只考虑最近的事情,这是千真万确的。

就像孩子们为了一个新的玩具而放弃他们最珍贵的玩具一样,他们只讲述自己最近经历的事情。

特别是在有很多事实的情况下,例如反复的虐待或盗窃等。

孩子们只会讲最后一件事,前一件事可能已经完全从记忆中消失了。

对儿童记忆进行系统研究的博尔顿[38]得出了一个熟悉的结论,即记忆的范围是通过儿童集中注意力的能力来衡量的。

记忆力和敏锐的智力并不总是同源的(后一个命题不仅仅适用于儿童,亚里士多德也明确过这一点)。

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