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‘?20240820·星期二·21:15·出租屋·晴·32℃?’
从上礼拜开始,晚间辅导变成了固定节目。
每天我回来吃完饭,她洗完碗,两个人在书桌前面一坐就是两三个小时。
书桌不大,勉强铺得下一张A3试卷加一本五三再加一个草稿本。
她坐左边,我坐右边,两把椅子挤在一起,肘子打架是常事。
今天做的是二次函数图像。
“这个抛物线的顶点坐标怎么求?”
她拿铅笔戳着卷子上那道题,指甲刮在纸面上嘶嘶响,“公式妈记了三遍还是搞混,负b除以2a是x坐标还是y坐标?”
“x坐标。”
我把红笔搁下来,手指点了一下公式,“负b除以2a求的是对称轴,也就是顶点的x。
然后把x代回原式算y。”
“代回去?代回哪个式子?”
“原式。
y等于ax平方加bx加c。”
她盯着公式看了五秒,铅笔头叼在嘴里咬了两下,然后在草稿纸上开始算。
写了三行停下来,眉头拧起来了。
“这个a等于2,b等于负4,c等于1……负负4除以2乘2……负负4是正4?”
“对。”
“正4除以4……等于1?”
“对。”
“然后代回去,y等于2乘1的平方加负4乘1加1……2减4加1……负1?”
“对。
顶点是(1,负1)。”
她的脸上闪过一丁点不明显的松弛,嘴角微微动了一下。
但没高兴太久,因为下一道题换了个系数她又卡住了。
就这样一题一题地磨。
她写铅笔字,我批红笔。
她写错了我画叉标注正确步骤,她写对了我画勾。
画叉的频率远高于画勾,草稿纸上密密麻麻全是红色。
她每被画一个叉就嘟囔一句“又错了”
,但铅笔没有停过。
做到第七道题的时候她卡在配方法上,怎么都凑不出完全平方式。
铅笔在纸上划了又划、擦了又擦,橡皮屑堆了一小摊。
“这里。”
我往她那边探了一下身,手指点在她写错的那一行,“你把常数项移到右边之后漏了一步。
两边同时加上b除以2a的平方。”
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