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省级展示倒计时第十天。
林宇的日程被排得满噹噹。
上午上课，下午备课，晚上復盘。
每一天的课他都在做两件事，继续教好眼前的学生，通过教学触发系统返还来扩展知识储备。
这周他教的內容从概率论延伸到了统计推断和数据分析。
周一的课堂上，他隨手在黑板上写下一组江海市近十年的降雨量数据。
“同学们，单看这组数据，你们觉得明年的降雨量会增加还是减少？”
林宇拿著粉笔，转身看向台下。
前排的一个男生举起手。
“林老师，这几年数据呈上升趋势，明年应该会增加。”
林宇点点头，在黑板上画出一条简单的趋势线。
“这是最直观的线性回归。
但是，如果我告诉你们，这十年的数据里，包含了三次厄尔尼诺现象呢？”
台下的学生们愣住了。
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林宇迅速在黑板上列出贝叶斯推断的模型，將厄尔尼诺现象作为先验概率引入计算。
原本简单的上升趋势线，在加入新的变量后，瞬间扭转成了一条复杂的波动曲线。
“不要相信眼睛看到的第一层数据。”
林宇敲了敲黑板，“数学的本质，是帮我们剥开表象，看到事物底层的运转逻辑。”
台下鸦雀无声，隨后爆发出热烈的掌声。
系统提示音在脑海中准时响起。
【当前课堂：52名学生深度理解贝叶斯推断在时间序列分析中的应用。
】
【返还触发：高级统计推断与资讯理论基础。
】
大量的知识涌入大脑。
系统返还的知识量达到了一个让他自己都心惊的程度。
他现在能做到什么程度？
看到一组数据的瞬间，他能直觉性地判断出数据的分布类型、异常点和潜在的因果关係。
他能用贝叶斯推断分析一个人说谎的概率，准確率高到让他觉得不道德。
他甚至开始触及更前沿的领域。
概率论通往资讯理论，资讯理论通往密码学，密码学通往哪里，他没往下想。
江海大学的秋风吹落梧桐叶，乾枯的叶片在教学楼前的水泥地上打著转。
倒计时第九天，李文浩敲开了林宇办公室的门。
这次李文浩没有在远处跟踪，而是光明正大地走了进来。
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