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然而，过於强调集体，那么个性和个体的贡献就会泯然其中。
江萧宇想要做的，就是通过调整拉拉队的助威口號，来向看台上的观眾们强调，球队是一个整体，不是靠一个大明星就能撑起来的。
他当然没有否定集体导向的助威口號。
他的那份改革方案无非是在拉拉队的助威口號中加入一些突出宣传个人贡献的部分，也就是增加了几段为得分球员欢呼的口號。
所以，这个改革方案其实也很简单明了，实际上也並没有给学生会主席和拉拉队增加多少负担。
不过，光靠拉拉队这样喊，是达不到江萧宇想要的效果的。
他的计划还需要场上球员的配合。
张哲完成这一次助攻后，迅速退守己方半场。
回撤途中，他转头看了看分列在球场两边的拉拉队，一脸疑惑。
观眾都注意到的事，张哲不会忽略。
很快，d中出现传球失误，e中抢断得手，又发起了一次快攻。
接到队友传球的张哲没多想，又一次迅速推进到对方半场，然后再次助攻刘岳，后者完成了一个急停跳投再得两分。
於是，刘岳的名字再次被dj和拉拉队呼喊起来。
而这一次，担任dj的学生会主席还兴高采烈地號召观眾们一起喊出刘岳的名字。
张哲终於注意到气氛不同以往。
在观眾们的欢呼声中，在其他队友跟学长简单庆祝之时，他的目光却在看台上扫视。
他知道，江萧宇肯定就在看台上的某处。
这就是他所说的作战计划吗？
这到底是什么意思？
我又该做点什么呢？
看台上的江萧宇望著有些迷茫的张哲，轻轻一笑。
快点醒悟过来吧，你应该明白的，张哲。
你不是想知道学长到底为什么看你不爽吗？你难道还不明白吗？
张哲的確是个老好人，但毕竟不是傻子。
很快，他注意到了观眾席上的微妙气氛，还有刘岳学长脸上越来越兴奋的表情。
顿时，他恍然大悟了。
是这个原因吗？
竟然是这个原因吗？
他一晃神，差点失误——队友发边线球，他没接稳。
好在对方防守队员自知实力差距很大，没有进行前场紧逼，不然这一球马上就会被抢断打反击。
他有些狼狈地把球捡回来，定定神，然后运球过了半场……
接下来，张哲放弃了所有得分的机会。
只要一过后场，他总是想方设法地把球传到学长的手里。
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