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那么，当大宝对二宝不友好时，我们究竟该怎么办呢？
要想大宝爱二宝，首先好好爱大宝
要想大宝爱二宝，首先好好爱大宝，这是对“镜像神经元”
的反利用。
即便有了二宝，父母也不能减少对大宝的爱，而要多抽出时间来陪伴大宝，欣赏大宝的点滴进步，鼓励他去创造、去探索。
更重要的是，时刻关心大宝所处的状态，注意收取大宝发出的需求信号，并能正确地理解，做出及时恰当的反应，大宝就会发展出对父母的信任和亲近感。
换句话说，父母善于觉察大宝需要什么并做出回应，大宝感受到的爱更多，将来也会懂得如何去爱二宝。
好好爱大宝吧，被爱喂饱的孩子，才会有爱。
父母要学会必要的正面管教
不少父母认为孩子年龄小、不懂事，在教育孩子的时候，习惯采用责备、谩骂的强硬方式。
殊不知，再小的孩子也有尊严，需要被尊重和鼓励。
因此，当一个孩子做出不当行为时，其实是他感受不到归属或自我价值的一种表达。
基于此，父母要学会必要的正面管教，鼓励孩子，尊重孩子，理解孩子行为背后的逻辑。
比如，面对一个调皮叛逆、爱搞破坏的孩子，与其打骂怒吼孩子，不如平和地跟他沟通，一起商量解决问题的办法。
在“镜像神经元”
的影响和控制下，这个孩子也会学会这种处事方法，日后当他成了哥哥或姐姐，在面对一个比自己更小的淘气包时，也会懂得克制自己的脾气，专注于解决问题。
这里有一个成功的教育案例，非常值得借鉴。
“弟弟，你快下来！”
“不，我要果汁！”
四岁的佑佑自己站在椅子上打开冰箱的门，倔强地叫唤。
“不行，先把晚饭吃完。”
姐姐苗苗表示反对。
佑佑觉得全世界都在和自己作对，嘴里吵着叫着不停歇。
僵持了一会儿，苗苗放话说：“你先下来，我可以给你拿酸奶。”
“真的吗？”
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