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这样的孩子也许就在我们身边,就在我们家里,就是我们自己的孩子。
为了让孩子停止哭泣,有些父母会失去原则,失去理智,只要孩子不哭,什么条件都能够答应,正可谓“会哭的孩子有奶吃”
。
然而,孩子一哭就妥协,对孩子的成长能够带来好处吗?那些会闹腾,会哭闹的孩子,就应该赢得更多的关注吗?实际上,这样只会误导孩子,让孩子觉得不管遇到什么问题,只要一哭或者一闹就能解决,所以不愿意去思考更好的解决办法。
久而久之,养成投机取巧,甚至无理取闹的习惯。
家有两宝的父母一定要避开这种误区,以免孩子们一遇到问题,或者有什么需求时,就会比谁哭得更厉害,那就更令你头痛了!
那么当孩子们以哭闹“要挟”
父母的时候,父母该怎么科学地处理,并且以后杜绝这样的情况呢?
为此,我们需要遵循三个原则:
原则1:适当满足,适当拒绝
在美国,实验者们做过这样一个实验,其中一组的父母从来不让孩子吃糖,而另外一组父母则适当地给孩子吃糖,控制好量,并不是无节制!
后来实验证明,被父母限制不让吃糖的孩子,一旦有机会吃糖,便会不停地吃,没有节制。
而另外一组适当吃糖的孩子则会很好地控制自己,吃了几颗以后会自己停下。
实验证明的结果即是,没有得到满足的孩子反而愿望更强烈,不容易自制;而得到适当满足的孩子则不那么渴望,行为得当。
这个不难理解,当个人要求被满足时,无论对谁来说,这都是一件愉悦的事情。
当孩子提出的要求并不过分时,父母不妨适当满足孩子,这会让孩子心情更好,更有安全感,便不会以哭闹表达不满的情绪了。
当然,面对孩子的哭闹,父母不能什么都顺从,要分清是不是需要,不合理需求坚决不满足,哪怕是哭。
即便孩子哭得再厉害,也不能因为孩子哭闹就满足,一定要让孩子知道,不是想要什么就能得到什么,哭和发脾气并不能解决问题,否则下次遇到同样的情况,他会哭闹得更厉害,持续时间更长。
原则2:先说好,再说不
当然,这个适当的满足也是有技巧的!
一定要先跟孩子说好,再说不,先顺应孩子的心理,答应他的小要求,等孩子心情或者状态稳定了,再去商量要怎么做。
对于不同年龄的孩子来说,当自己的需求得不到满足时,他们的表达方式也会有所不同,不过哭闹是孩子表达情绪的常用方式,而且越小的孩子,越会如此,这是一种情绪的释放!
因此,我们要先处理孩子的情绪,再处理具体的问题,因为只有孩子的情绪冷静或者稳定下来了,才能更好地提出自己的要求!
这样做法的效果在于,孩子因为获得了心理上的满足,接下来就比较容易接受约束!
原则3:不制止,要疏导
当孩子哭闹时,不少父母会着急制止孩子哭闹、耍赖的行为,大喊着“别哭啦!”
“你别闹了!”
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