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误区一：孩子有天赋才能学才艺
“老师，我孩子的手不够长，她能学好钢琴吗？”
“老师，我女儿对色彩的认知很差，她可以学好画画吗？”
“老师，我孩子的平衡感不行，她不是学跳舞的料吧？”
……
我们让孩子学习才艺，不应该抱有让孩子成为职业的演奏家、画家、舞蹈家的想法，应该顺其自然，让这些才艺成为孩子生活中的点缀，为孩子以后的人生加加分。
所以，只要把这些才艺当成兴趣爱好就行，不需要考虑那么多。
误区二：越早培养孩子的才艺越好
给孩子塑造一个享受艺术之美的环境，这件事情越早准备越好，当然，这不是让孩子小小年纪就开始学习各种才艺，而是为了让孩子及早地受到艺术的熏陶，而孩子的才艺培养需要循序渐进。
要知道，任何学习都需要考虑孩子的生理成熟度，比如学习唱歌，这项才艺必须在孩子能把话说全的时候进行，这样才能达到一个好的学习效果。
在孩子不能把话说全时，不妨先给孩子塑造一个环境。
误区三：让孩子学习多种多样的才艺
“我的孩子周六要学习跳舞，周日要学习钢琴，周一到周五还要挑两天晚上学习画画。”
“我的孩子从周一到周日，每天都要学习不同的才艺。”
现在，这种让孩子同时学习好几门才艺父母大有人在。
不过，孩子们学习的效果怎么样？答案并不乐观。
要知道，精和广往往是相互矛盾的。
因此，当孩子表现出对多种才艺感兴趣时，父母可以选择孩子更为感兴趣的一个，将所有精力集中起来学习一门，才会取得一个不错的成绩。
误区四：学习才艺要下苦功夫
我们让孩子学习才艺的初衷，是让孩子提高自己的自信，让孩子在才艺学习中寻找快乐。
太过急功近利地让孩子去学习，会让才艺变得枯燥无味，孩子会越学越辛苦。
所以，父母要把握好孩子学习才艺的时间，不要让学习才艺变成一项苦差事。
此外，要抱着欣赏的态度去看待孩子才艺学习的效果，支持孩子的点滴进步。
才艺是女孩“傲娇”
的资本，让孩子学习不同的才艺，会有不同的收获。
学习舞蹈可以培养孩子的身体协调性；学习音乐能培养孩子的节奏感；学习绘画能培养孩子的观察力，提升孩子的审美艺术；等等。
这需要父母多多用心，帮孩子找到兴趣所在，并加以规划、引导孩子去学习。
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