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只要他身体健康，身高体重在平均线左右就没关系！
看他在地上摸爬滚打，只要保证安全，就随他去。
孩子磕着了，不怕，用嘴吹吹就没事了。
……
看完，是不是有点心疼老二呢？
其实妈妈给每个孩子的爱都是一样多的，只不过因为头胎没经验，什么都要小心谨慎。
带二宝时相对有了经验，心态也会更轻松，但是我们切不可盲目迷信“老大照书养，老二照猪养”
的方法，因为每一个孩子都是上天赐予父母的“礼物”
，教育中稍有不慎，就可能影响孩子一生。
有一个女孩两岁半了，按说这个年龄段的孩子已经会说基本语言，可是她却什么都不会说，除了简单的“爸爸”
“妈妈”
。
这位妈妈却不以为然，认为孩子说得晚没关系。
后来在朋友的建议下，这位妈妈才带着孩子到医院检查。
经过一系列检查，女孩各方面的发育都正常，这是怎么回事呢？
医生问这位妈妈：“你平时是怎么和孩子沟通的？”
“我还需要和她沟通吗？”
妈妈反问道，“我每天需要上班、做家务、照顾两个宝宝等，身心俱累，几乎和她没有任何沟通。
等她大些了，自然就会说了。”
原因就在此，这位妈妈的教育太放任了，没有在语言发育期开发孩子的语言能力。
照“猪”
养的孩子就像一个无人管理的小树苗，没有主人的精心呵护，树苗是很难长成参天大树的。
除了给孩子提供物质上的供给外，父母其实更重要的是在教育、学业等各方面帮助孩子更快更准确地步入正轨。
显然，“当猪养”
的孩子很难竞争得过那些被父母精心养育出来的孩子。
何况，当父母们在“当猪养”
二宝时，有考虑过二宝心里的感受吗？当二宝看到大宝的各种生活用品都是精挑细选的，自己用的却是二手货、路边摊；当二宝得知大宝上过昂贵的早教课，而自己只能在家里一边玩一边探索，心里会怎么想？在双宝家庭里，“不患寡而患不均”
，父母应当时刻牢记。
因此，养二胎时即便在心理重视程度上会略差于头胎，也绝对不能照“猪”
养，而要科学养。
在孩子关键的年龄阶段，要给予科学的教育方法，做好孩子的潜能开发，抓住孩子成长的契机，把最好的教育送给孩子。
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