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王校长没有发消息给陈默，没有打电话，没有在任何人面前评价这条视频。
他只是坐在那里，把那条视频又看了一遍。
第二遍的时候，他忽然觉得，那个少年说“有手就行”
的时候，脸上的表情不是狂妄，是一种篤定。
班级群里，消息也在疯狂地刷。
“你们看陈默抖音了吗？”
“看了，『有手就行……我服了，真服了。”
“我现在严重怀疑，他以前考试考四百多分，就是为了今天。”
“什么意思？”
“你的意思是……他故意考砸了三年？”
“不然呢？从四百到七百五，这不是努力能解释的。
他本来就是这个水平，平时一直在藏。”
“我靠……为了装一个逼，忍了三年？”
“这叫什么？这叫延迟满足。
心理学上说的，能延迟满足的人都是狠人。”
“我现在看陈默的眼神都不一样了。
以前觉得他是个学渣，现在觉得他是个刺客。
藏了三年，就为了高考那一刀。”
陈默不知道班级群里在討论什么。
他只知道手机一直在震，震到后来电池从百分之八十掉到了百分之六十，他不得不找了一个充电器插上。
但他还是没有打开抖音。
不需要打开，他知道里面在发生什么。
评论、转发、私信，每一条都在骂他，或者夸他，或者问他“你到底考了多少分”
。
他拿起手机，打开了抖音。
不是看自己的视频，而是隨便刷了一下推荐页。
毫无意外，首页上全是他——有营销號在分析他的视频，有路人在转发他的截图。
有“专家”
在点评他的心理状態，有同行在蹭他的热度。
整个抖音，像是被“陈默”
两个字填满了。
他刷到了一条评论截图。
一个微博大v发了一段话，被转了好几万次。
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