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他在草稿纸上写了几个关键词：朦胧、追忆、不可触及、美好事物的不可复得性。
写到“不可触及”
四个字的时候，他的手机震动了一下。
手机放在书桌右上角，屏幕朝上。
他瞥了一眼锁屏界面上弹出的消息预览。
微信消息。
发送者：林美娇教练。
内容预览的前几个字是“逸啊下周的”
。
他没有立刻拿起手机。
他先把草稿纸上“不可触及”
后面的句号点完，然后将笔放下，拿起手机，用右手拇指解锁屏幕，点进微信。
消息的完整内容是：“逸啊下周的课还上吗”
八个字。
没有标点符号。
没有表情包。
没有语音。
纯文字。
他看着这条消息。
一分钟过去了。
在这一分钟里，他的大脑对这条消息进行了多层解析。
第一层，表面含义：健身教练确认下周课程安排。
这是完全正常的职业行为。
林美娇的私教课是按周预约的，每周上一到两节，通常在周末。
周四确认下周的课程安排，时间节点完全合理。
第二层，措辞分析。
“逸啊”
这个称呼方式值得注意。
在他们的师生关系中，林美娇一开始叫他“苏逸同学”
，后来随着私教课的推进变成了“小苏”
，再后来变成了“逸”
。
而“逸啊”
这个带语气词的称呼，是从什么时候开始的？
他回忆了一下，是从第四次私教课之后。
那次课上他在做深蹲时故意降低了重量让自己看起来有些吃力，林美娇从后方扶住他的腰帮他调整姿势，她的手掌贴在他腰侧的时间比标准辅助时长多了大约两秒。
课后她递给他运动饮料的时候笑着说“逸啊你这个深蹲姿势还得练”
，那是她第一次用“逸啊”
这个称呼。
从“苏逸同学”
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