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李启明要上学的事，是张老师先提的。
那时他在机构已经上了三个月集体课。
虽然仍旧不参与同伴游戏，也不太听集体指令，但能坐在教室里三十分钟以上。
偶尔别的孩子碰到他的玩具，他会僵住，会捂耳朵，但不再立刻尖叫。
语言也多了一点。
“红车。”
“东回。”
“灯开。”
“不要。”
“吃面。”
最清楚的是“不要”
。
李卫东第一次听见他完整说出这两个字，是让他穿新外套的时候。
那件外套是母亲买的，胸口有一只小熊。
李启明看了一眼，立刻把头扭开。
母亲还想哄：“小熊多好看。”
李启明忽然说：“不要。”
母亲愣住。
李卫东也愣住。
然后母亲又哭了。
李卫东只好把外套收起来，说：“不穿。”
那以后，“不要”
成了李启明最常用的词。
不要洗头。
不要青菜。
不要关灯。
不要奶哭。
最后一个是他说得最奇怪的。
母亲那次哭给他留下了印象，之后只要视频里母亲声音一哽，他就会说“不要奶哭”
。
母亲第一次听见时，又差点哭出来，硬是掐了自己一把忍住。
张老师说，这是好事。
拒绝也是表达。
李卫东把这句话也写进本子。
拒绝也是表达。
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