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人体哲理：从生物史看进化的结局，看更大尺度的物演法则；“病理”
是“生理”
的底层代码；疾病是进化与文明发展的产物。
震撼、颠覆、新知、重启……直至新的世界观、宇宙观乃至人生观，皆成混沌，再渐现一丝澄明……
最后一堂课，混沌大学开放给很多学生作为福利，来了一千多人！
最后一节课的问答环节，有一女同学提问，声音悲怆：“先生，究竟何为人生的意义？”
先生答：“毫无意义。”
一千多人同时慨叹，汇如沉雷。
我在雷声中，又被幸福感“击中”
，这又是什么变态反应啊！
瞬间，我真切地听到身上片片鳞甲开裂、碎了一地，双臂轻盈，似可飞翔。
掉了一地的，是多年点滴积累起来的，承不住、放不下的众多“意义”
，抱残守缺、身心俱疲也决不放手……此刻，飞起、俯视，碎掉的已混入灰尘，均已无形、遁迹。
学习坊落幕，先生归隐了，走得干净，不回头，了无痕迹。
自勉：“多学点儿无用之学，放下些‘有用’之事，可能会离幸福更近一些。”
其实，这样的讲课，对先生而言，绝没有什么享受。
为了让“小白”
学员尽量听懂，他往往要再三地“我再举一个例子”
，类似场景，有时能看到他吞咽的动作，那是喉头和全身都在努力。
而他写书时，则“只求逻辑语言缜密精准，从不顾及读者的便利”
。
那么他为啥要讲课呢？因为他需要挣钱生活。
为啥好不容易学习坊做出了规模（刚开始那几期只能勉强凑几十个学员，到第九期，已到了四百多人的规模），却又如此决绝地说不讲就不讲了呢？因为“挣的钱够生活用了”
。
他就偕夫人回到终南山下，做他高兴的事：隐居，做学问去了。
东岳先生是非常之人，有非常经历。
他十几岁时做过一阵子矿工，在矿洞里躲避放炮的间隙时，接触到哲学书籍，即为思想钻木取火的开端。
后学医，读书也从医学专业延展开来，读至达尔文，遇到不解，便从人类至物种、至宇宙，无限展开，与中西哲人对话、思辨，渐成一路思脉。
用时兴的词：他找到了人生的使命……后断然弃医从商时，已是有了明确目的：挣够生活的钱，好能专心做学问去。
经商数年以为钱够了，立即收手，隐居终南山下，埋首著书，十几年，书终成，财已尽，家已破。
方省得，当年忘了计算各种金融危机以及逐年高企的通货膨胀率……吊着一口气、一条命，只为这一本书。
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