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寒假里残留的鞭炮硝烟味仿佛还沾在棉袄袖口，空气里已经有了早春微醺的暖意。
叶不凡和同学们背着明显沉甸甸的书包，一脚踏进了小学阶段五年级最后一个学期。
教室里，那被阳光照得发亮的玻璃窗依旧，粉笔灰与旧书本混合的气息也依然熟悉。
但气氛，却截然不同了。
五年级第一学期期末那炸了锅般的欢呼声、拍掌声，此刻被一种更沉静、更凝聚的紧张感所取代。
课桌上摊开的，不再是期末复习的练习册，而是厚厚一沓的升学模拟卷。
赖老师走进教室时，脚步不再是期末时的轻快，而是带着一种沉甸甸的郑重。
他怀里抱着的不是成绩单，而是几大摞油墨味浓重的复习资料和一份贴在教室后墙正中央的、醒目的“升学倒计时牌”
。
粉笔盒被重新填满，旁边那六本卷边的“进步档案”
依旧整整齐齐地码着，只是旁边又摞上了几本新的空白册子，封面上写着“冲刺足迹”
。
“同学们，”
赖老师的声音不高，却像投入平静湖面的石子，让所有低语瞬间消失，“欢迎回来，也欢迎进入小学的最后一程。
这个学期，不再有‘五2班’作为追赶的目标，但有一个更大的目标——为你们的小学生涯，也为即将到来的新，交上一份无愧于心的答卷。”
他环视全班，目光扫过每一张熟悉的脸庞，在叶木生紧握着新语文书的手上停顿片刻，在潘华金下意识摩挲着数学课本封面的动作上掠过，最后落在叶不凡和许柔柔、叶月英等几个小组长身上。
“上学期，我们拧成一股绳，跨过了那座‘高山岗’。
这学期，我们要拧得更紧，跑好这场最后的冲刺。
这不是一个人的战斗，是我们42个人共同的‘春耕’！
播种努力，浇灌汗水，才能收获金秋的果实。”
教室里安静得只剩下呼吸声。
叶木生挺直了背脊，仿佛要把“耕耘”
两个字刻进骨头里。
潘华金翻开数学书，第一页就是复杂的分数应用题，他深吸一口气，手指无意识地在那道题上画着，像是在勾勒无形的线段图。
柔柔摊开崭新的笔记本，扉页上，她用娟秀的字迹写下“冲刺100天”
，旁边，依旧画着一个小小的加油符号，只是这次，是画给她自己的。
紧张的学习立刻像上紧了发条。
晨读的声音比以前更洪亮，沙沙的书写声填满了每一个课间和自习。
赖老师的粉笔在黑板上飞舞得更快，讲解的节奏也明显提速。
那六本“进步档案”
被赋予了新的使命，不再仅仅是记录过去的辉煌，更是规划未来的阶梯。
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