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焦裕禄砍柴砍得累了，他趴到泉边，捧着泉水喝了几口，清凉甘甜的泉水让他周身通泰。
焦裕禄读四年级时，写过一篇《阚家泉的风景》的作文，这篇作文受到了张老师的大力褒奖。
那天，张老带领他们班的学生游山，游到阚家泉的时候，张老师停下来：“同学们，上个周日我们以《美丽的家乡崮山》为内容的作文，焦裕禄同学得了第一名。
他作文题目就是《阚家泉的风景》，今天我就把同学们带到山上来，看一看焦裕禄同学描述的美丽的崮山，美丽的阚家泉，让大家有更直观的感受。
这篇作文已成为我们的范文，我要求大家都能背诵，谁先背一遍？”
很多同学举起了手。
张老师指着一个男同学说：“焦裕征同学，你先背。
焦裕征是焦裕禄的族弟，平素同焦裕禄最是要好，这篇作文，他早就背得滚瓜烂熟了，张老师点了他的名，自然十分得意，流畅地背诵起来：“仁者爱山，智者乐水，我钦佩那些胸怀浩然之气、为国家建立过功勋的仁人智者，更爱哺育过无数仁人智者的好山好水。
而令我最喜爱的，就是崮山西山脚与岳阳山南山脚交汇处的阚家泉……”
张老师又点名让一个女同学接着背诵：“……传说有一条蛟龙自东海钻来，在此处出洞，洞口也就成了泉眼。
清凌凌的泉水从泉眼涌出，在近处的洼地浸成一个小湖，然后冲刷出一条河流，流经南崮山我的学校，奔向山外的天井湾去……”
此时焦裕禄坐在泉边，他的眼前不断浮现着游山的场景。
山脚下就是他的南崮山小学，山风传过来的，却是孩子们用日语朗读的声音。
焦裕禄往手心吐了口唾沫，开始捆柴。
他背起大捆山柴，缓缓走在山路上。
他的耳边又响起同学们背诵他那篇作文的声音了：
“我常常在湖里河里游水捉鱼，也想看见那条蛟龙是怎样自泉眼钻出，张开巨口对着山上的旱地喷水……”
那个声音伴随背着山柴的焦裕禄转过山坳：
“在泉水边，挖野菜的母亲对我讲岳飞精忠报国的故事。
我的思绪随着泉水远去，我美丽的家乡属于美丽的中国，我的心里充满了对她的热爱……”
焦裕禄有些累了，他把担子靠在山坡上擦汗。
而这时，张老师的声音又在耳边迴响起来：“同学们，我们山东的山水，养育了孔子、孟子这两位圣哲，这山水充满了灵性啊！
焦裕禄同学的这篇作文，不但写出了崮山景物的美丽，而且写出了他的抱负，那就是用我们的才能报效国家。
有这样的报负，我们的中国会有希望的……”
他背起了柴担，而这时，却一有一双穿马靴的脚站在他面。
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