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[137]林槐：《考察纪实》，载《社友通讯》，第3卷9期，1935。
[138]石玉昆：《花县乡村教育实验区的实验工作》，载《教育研究（广州）》，第77期，1937。
[139]陈大白认为：“于是两个提案，变为一个决议案，两个动机，造成一种事业，洛阳实验区就在这种巧合之下着手筹措；以社会教育来开发中原，就成为民众教育的新兴运动了。”
陈大白：《筹备前期之洛阳实验区》，载《社友通讯》，第2卷11、12期合刊，1934。
[140]《第四次理事会议》，载《社友通讯》，第1卷10期，1933。
[141]《决议案》，见中国社会教育社编：《中国社会教育社第二届年会报告》，72～73页，无锡，民生印书馆，1933。
[142]《年会前后的两次理事会议》，载《社友通讯》，第1卷4、5期合刊，1932。
[143]“民教范围极广，我们的责任极其繁重。
但以鉴于国际之情形，及乡村崩溃已至极度，顾在第二届年会提出‘由乡村建设以复兴民族’之问题作工作之目标，此次更作深刻之讨论。
虽然一时不能得到最后的结果，但是我们的工作方向确定在此”
。
《大会经过》，见中国社会教育社编：《中国社会教育社第三届年会报告》，15～16页，无锡，民生印书馆，1934。
[144]《大会经过》，见中国社会教育社编：《中国社会教育社第三届年会报告》，5～7页、16页，无锡，民生印书馆，1934。
[145]步骤有四：（1）先由联保作起；（2）每联保之保长准兼任联保小学校长及联保队长；（3）另设联保书记一名，小学（民校）教员若干名，联队副一名，各负一部分之责任，其工作则可交互负责，如书记亦可任课，教员亦可负联保中之一部分工作，联队副亦任小学民校之军事训练及训育等工作；（4）联保设会议，一切进行事宜均由此会议中解决之。
《中心问题以外提案决议录》，见中国社会教育社编：《中国社会教育社第四届年会纪念册》，79页，无锡，民生印书馆，1935。
[147]刘宰国提案主文为“积极筹设西安民教实验区，以普及西北民教推进西北文化巩固西北国防案”
。
《决议案》，见中国社会教育社编：《中国社会教育社第三届年会报告》，58页，无锡，民生印书馆，1934。
[148]《两次理事会议记录第八次会议》，《本社二十三年度社务进行要项》，载《社友通讯》，第3卷5期，1934。
[149]如黄山实验区，理事会第11、12次会议先后进行热烈讨论：第11次理事会时，事务所与安徽省教育厅杨厅长数次洽商，“本拟派员会勘区址，俾便着手筹备，嗣接教厅复函，以黄山尚未十分平靖，暂缓开始筹备”
。
8月10日，理事会第12次会议，庄泽宣提出：“黄山一带，匪乱已平，本社拟办之黄山实验区，急应积极进行，拟请推定专员与安徽省政府协商，开始筹备案”
，理事会会议决议“交常务理事接洽进行，斟酌办理”
。
《第十一次理事会议记》，载《社友通讯》，第3卷10期，1935；《理事会第十二次会议记》，载《社友通讯》，第4卷4期，1935。
[150]1934年10月28日，第十次理事会议通过：“本社系学术团体，此后对于社教事业之研究与实验，只予以精神或旁力之协助，一概不津贴经常费”
。
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