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二确立社会教育视导制度(第10页)

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(2)以上等级须依据个人之学历、成绩、职务繁简及各馆经费之情形酌定之,但新任馆员不得超过第四级薪。

(3)在一馆以内,助理干事薪给不得超过干事,干事薪给不得超过部主任或实验区主任。

(4)各馆如有特殊情形,得呈报教育厅变更之。

详见《江苏省立民众教育馆馆员聘任及待遇暂行规程》,载《教育与民众》,第6卷6期,1935。

[123]赵欲仁:《今日小学教师的缺点及其补救》,载《教育杂志》,第25卷7期,1935。

[124]王廷弼:《谈余杭的教育》,载《东南日报》,1934-09-29。

[125]黄裳:《民众学校教职员待遇的调查与研究》,载《东方杂志》,第31卷14期,1934。

[126]相菊潭:《一年来江苏社会教育之回顾与展望》,载《教育与民众》,第4卷7期,1933。

[127]范永祥:《江苏省教育馆联合会第五届年会概况》,载《民众教育》,第1卷2期,1932。

[128]朱若溪:《灾荒声中之民众教育评价》,载《教育与民众》,第6卷4期,1934。

[129]《上海市社会局关于市立民众教育馆资历审核及人事任免请假等问题的文件》,Q6-18-22,上海市档案馆藏。

[130]李国瑞:《漫说中山民众教育馆》,见刘秀莲主编:《文脉相承中山文史第66辑》,90页,广州,广东人民出版社,2013。

[131]《省立第一通俗教育馆呈为该馆职员汪朗溪积劳成疾故请核予优恤》,载《教育部公报》,第2卷28期,1930。

[132]崔叔青:《对社会教育机关两个小建议》,载《山东民众教育月刊》,第4卷1期,1933。

[133]据省立南京民众教育馆馆长朱坚白呈称:“窃查社会教育机关之寒暑假期,向无明文规定,往昔各社教机关虽多按时轮流放假,然仅萧规曹随,终无法定根据,究竟是否应与学校相同遵照教育部所颁布之学校办理,再星期日及纪念日,是否当日给假,抑或次日补放,亦无明文规定,理合呈请钧厅核示以资遵循,实为公便。”

教育部:《为据省立南京民众教育馆请示社教机关休假办法备文转请核示祈遵由》,载《教育部公报》,第6卷23、24期合刊,1934。

[135]赵晨:《请教育部订颁社教服务人员待遇办法,以利社教案》,《决议案》,见中国社会教育社编:《中国社会教育社第二届年会报告》,60~61页,无锡,民生印书馆,1933。

[136]顾良杰:《教育部民众教育委员会会议经过及感想》,载《社友通讯》,第2卷8期,1934。

[137]高远驭:《恩施县立民众教育馆概况》,载《现代民众》,第2卷10期,1936。

[138]整理自《中国社会教育社第二届年会报告》,1933;《中国社会教育社第三届年会报告》,1934;《中国社会教育社第四届年会纪念册》,1936;中国社会教育社编:《社员一览》,无锡,民生印书馆,1935。

[139]《承上启下的两次理事会议》,载《社友通讯》,第2卷4、5期,1933。

[140]张永荣:《呈请中央并通令各省分别规定社会教育服务人员养老金恤金条例及进修办法案》,《决议案》,见中国社会教育社编:《中国社会教育社第二届年会报告》,60~61页,无锡,民生印书馆,1933。

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