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卡尔同意了,毕竟光亮术只是零环的法术,但要求她保证,回到家之后再使用。
“当然!”
霍俐在心里补充,而且还要等到天黑之后,这可是价值50金币的法术。
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吟唱的咒文,如果没有特殊说明,都ref自博德之门3
魔法,魔网,法术来自wiki
第9章传奇作家瓦罗
离书龙之宝闭馆的时间,只剩一个多小时了。
考虑到霍俐精神上的负担,法术理论知识的学习暂时告一段落。
可卡尔又不准许她再次施放光亮术,也没有打算教她第二个法术:
“你可以抄写卷轴,这才是法师理解并掌握法术的主要方法。”
霍俐:抗拒。
这是字面意义上的书抄百遍,其意自现吗?
.
卡尔抛出更有效率的选择:“当然,如果等到明天,我们可以用类似光亮术的方法,来学习下一个法术。”
霍俐建议:“我们可以先开个头,练一下怎么读咒文什么的,等明天再练习施放。”
卡尔:“虽然法术咒文本身并不会给法术提供魔力,但吟唱咒文时发出的声音,音高和共鸣组合起来,也是拨动魔网之弦的一部分”
。
他又补充道:“而操作魔网,无论是通过无意识的直觉,还是通过研习刻意为之,都会给操作者带来负担。”
魔网,又是魔网,霍俐再次倍感头疼。
.
似乎是为了更加明确的表示今天的法术学习到此为止,卡尔开始整理长桌上的书本,盖上墨水瓶的盖子,再用细线绑好羽毛笔。
霍俐却不想就这样结束。
她想起自己今天早上的提议。
当时被卡尔打断,接着是争吵,然后学习。
直到现在,她其实也没有得到想要的答复,于是再次提议:
“我希望可以把冒险故事也加入到每天的学习中。
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