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我近日在读她的作品，比如《奥兰多》。
我这样喜欢这个天才的灵魂。
有湖泊般的深深孤独。
她在遗书最后写：
“假如还有任何人可以挽救我，那也只有你了。
现在一切都离我而去，剩下的只有你的善良。
我不能再继续糟蹋你的生命。”
就这样我看到在春日的英格兰乡下，淡淡阳光带着矢车菊的辛香，铺满整间房屋。
鹅毛笔与厚厚纸张摩擦，发出轻微的悦耳声响。
这个终生在爱与死之间作茧自缚的天才，最后是在精神崩溃、幻听幻想的折磨之中死去的。
她在寻找生命的内核，但是只找到一间空屋，盛满了孤独的疾病。
我从语文书的扉页上剪下她的照片。
其实看不懂她捉摸不定的意识流风格，但命途亦是捉摸不定的东西。
谁都不能看懂。
他们又开始吵架了。
我隔着房间听他们激烈争论。
我的天。
四月。
清明。
原本雨纷纷的时节，天气竟然放晴。
多日不见的和煦阳光格外珍贵，天空呈淡蓝色，云朵一丝丝凝固。
不知从什么地方飞起的风筝，遥遥远远地望着我们。
那个晚晴的黄昏，被云霞拉得无限漫长，优美得像穿越指间的一场电影。
夜幕初临，纯净的深蓝色在暗红的霞晖中，渐渐显影成形。
这是人间四月天，春晓烟花的季节。
时间依然是不紧不慢地流逝，却像极了一群沉默的暴徒渐渐逼近，让我有一种手无寸铁的慌张：决斗的末日就要到了。
等我们慢吞吞地走进灯光煞白的教室，大家早已在埋头刻苦攻书做题了。
班主任站在门口，看着我俩不情不愿的样子，像赶两只不想回羊圈的小羔子似的，一边叹气一边在我们的背上拍了几下。
她的新口号是什么来着，对了：“只要学不死，就往死里学。”
跟别的口号不同，每个人都在嘴上反抗，却在行动上响应。
终于结束自习回到家里，一如平常：洗澡，看书，在六十瓦的台灯下做题。
被一道数学题卡住，心情烦躁，于是起身，吃母亲送来的水果，喝牛奶。
回到桌前，读了一小段闲书，企图安抚身心，结果却是更加令人烦躁。
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