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27有行为古怪的男生跟踪我，怎么办
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隔壁班有一高大男生，性格孤僻古怪，没什么朋友。
最近，他经常在放学的路上阻拦媛媛，有时候扮鬼脸吓唬人，有时候拉拉扯扯。
今天男生又跟踪媛媛了，媛媛开始没在意，以为男生跟踪一段路就不跟了。
可她走了好久，男生还一直跟着，媛媛越想越不对劲，因为前面拐弯就是偏僻的小路了。
意识到危险的媛媛没有拐弯，赶紧走到热闹的路段，打电话让爸爸来接自己。
特别释疑和知识延伸
这一篇的知识点是“谨防同龄人的跟踪”
。
可如果这位古怪的同龄人是熟人，他爸妈跟我爸妈是认识的，也要小心谨慎吗？
回答：是的。
不管是不是熟人，有人跟踪尾随自己，做出一些让人不舒服的事，都要提高警惕。
他们的行为存在危险性，一旦危险发生就无可挽回，所以还是选择尽量降低风险。
和安全专家聊聊天
我们偶尔会看到，一些小学生当着路人的面亲吻对方，或地铁内学生模样的两名同学在做不雅动作……虽然他们对两性关系已经有了一定认知，但他们对性的态度并不成熟。
为什么这么说呢？很多同学认为性教育就是在讲性行为。
其实，性教育和生命教育是息息相关的，对待性的态度也反映了对待生命的态度。
所有的生命都是由性创造而来。
在进化的过程中，我们没有成为宇宙中的无机物，而成为生命；没有成为众多低等的生命，而成为人，可以说我们生来不易，是最幸运、最珍贵、最神圣的存在。
女孩和男孩一般出现青春期首发征象的年龄分别为10.5岁和11.5岁，这时，孩子需要了解生命的来源，知道生命的可贵，才会对“性”
有正确的认知和态度。
可惜的是，在我们的文化中，缺少对孩子性发展规律的研究。
很多父母沿袭着前辈错误的观念和方式，来对待和教育孩子的性活动，导致孩子的性发展受挫，为成年后的性心理健康埋下了隐患。
总之，性是生命的一部分，接纳性就是接纳自己的生命。
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