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’‘那么她应该想些别的事情。
’这些几乎就是他的原话；我注意到他当时用了‘record’和‘painting’这样的词，给我的印象就像以前用的“author”
给我的一样。”
他对别人是忠诚的。
即使最妒嫉特纳的敌人，也没有对特纳提出说他不信守承诺，或没有完成托付给他的事的指控。
他的公平感是异常敏锐的；就像他在色彩上的平衡感一样，表现是他在跟买主在谈他的绘画的价格的多少，或其它利益方面，很少出尔反尔过。
比如，我的朋友长期以来一直想购买特纳不愿意卖的一幅画。
他是两幅同时绘制的画中的一幅，另一幅已卖了，这一幅还保留着。
在过去了很多年以后，特纳同意卖了这幅画。
在这段时间内，同样大小的绘画的价格已涨了一倍，出现了给收多少钱的问题。
“好吧，”
特纳说：“某某先生画了某些前买走了它的姊妹画。
你也出这么多钱吧。”
这不是为了给我朋友一个优惠，而仅仅是出于公平的本能。
在一段时间内，如果他的绘画的价格是降了而不是涨了的话，特纳就会说，“某某先生画了这么多钱；所以你也给这么多吧。”
然而在这一章中我所能提到的关于他的思想的最好的证据在于，他为自己关于观察皇家美术院的视角所做的演讲所绘制的那些精彩的系列图表。
它们的表现尽管只勉强达到了可理解的地步，然而特纳完成自己的工作的热情，在一系列大型的绘画中得到了证明，它们的色泽精美，色彩经常是完美无缺的，都是他亲手绘制，所绘制的主题的视角都是最困难的那种；不仅展现了线条，而且展现了光的效果，其中的耐心和完美足以使任何普通教师的作品蒙羞。
通常在教学上，他既不会浪费时间，也不放弃机会；在美院，他会察看一张学生的绘画，——指出有缺陷的部分，在纸上错处的旁边画上一条线，什么话也不说；如果学生发现了所缺的东西，画出来了，特纳很高兴，将继续检查，一点一点的暗示；然而如果学生跟不上，特纳就不再管他。
我在教学中同样的经验，是我越来越感到他是正确的。
解释是浪费时间。
有眼光的人，能理解一个笔触；没有眼光的人，则会错误理解一种修辞。
不断增加人们对特纳的错误影响的一点是，他有一种特别讨厌对别人表示善意的性格。
在圣马丁教堂的桥边，跟他的一位最好的朋友一起绘画的时候，那位朋友在绘制一幅彩色素描时遇到了很大困难。
特纳看了一小会儿，嘟囔着说：“我没有自己喜欢的纸；让我在你的纸上试试。”
拿到一叠纸后，他又一个半小时不知哪去了。
回来以后把那卷纸往地上一扔，抱怨说——“用你的纸我什么也会不出来。”
实际上上面有三幅素描，处于三个截然不同的阶段，表明了从头到尾的着色过程，解决了他的朋友遇到的所有的困难。
当他给别人提意见的时候，往往也会用一种尖锐的方式，或者引用别的什么人的意见，很少直接阐述自己的意见。
同样是对画素描的人，他说：“你在找什么？”
。
这个人没有自己的特性。
注意这句话。
特纳知道只有**的探索才能导致**的发现。
然而有时他的建议会表现的令人吃惊的清楚。
在一幅城镇的素描中漏掉了一个教堂的尖顶——“你为什么没有把它画进去？”
“我没有时间。”
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