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案前，並非全然不置科举时文，只是不以八股虚文为务。
本朝科举以八股取士，然殿试、朝考皆重时务策，李家教子，从来是科举可应、不可溺，文章可作、不可虚。
是以少年案头，真正潜心钻研者，仍是《九章算术》《周髀算经》《甘石星经》《墨经》一类实学典籍。
他一手握著竹製算筹，一手持笔，在纸上细细演算，纸上密密麻麻，全是算式、刻度、方位、星象標记。
一旁还铺著一张小小海图，虽不似李砚臣所绘那般详尽精密，却也標註了沿岸港口、礁盘、大致潮向，一笔一画，一丝不苟。
他时而蹙眉思索，时而拨动算筹，时而提笔標註，神情专注得仿佛周遭一切都已消失，只剩下眼前的数、理、度、测。
李砚臣静静立在门口，看著少年的身影，眸中掠过一丝不易察觉的欣慰与期许。
李家传家，不传金玉，不传权位，只传实学。
不教子弟空谈性理，不教子弟虚耗光阴於无用文章，只教他们算学、天文、物理、格致、百工、海防、测算、实测。
这一脉传承，从祖上绵延至今，到他这一代，以文守之身，筹海疆之策；到他儿子这一代，也该稳稳接过去。
龙脉守护人，守的不只是一块璧、一张图，守的是中华实学的根脉，是万里海疆的安寧，是世代相传的报国之心。
良久，李守珩才算完手中一题，轻轻放下笔，长长舒了一口气，抬眼时，才猛然看见门口立著的父亲。
他一惊，连忙起身，规规矩矩躬身行礼：“孩儿见过父亲。”
“不必多礼。”
李砚臣缓步走入，语气平和，没有半分威严呵斥，只有长辈对晚辈的温厚与期许，“在算什么？”
“回父亲，孩儿在演算《九章算术》中的商功、少广之法，用以测算海域远近、舟行速率，又参照《甘石星经》《授时历》，试著推求闽浙一带星位纬度，对应潮期变化。
科举时文亦有温习，只是不敢沉溺虚文，忘失实学之本。”
李守珩语气沉稳，不慌不忙，虽在父亲面前，却並无侷促胆怯，只有治学之人的坦荡与扎实。
李砚臣走到案前，低头看了看纸上的演算与標註。
算式工整，推演有序，標註清晰，虽尚有少年人不够圆熟之处，却已见根基扎实、思路清晰，绝非浅尝輒止、敷衍了事之辈。
“《墨经》中的力学之论，近日可曾温习？”
李砚臣隨口问道。
“回父亲，日日都在温习。”
李守珩朗声应道，“『力，形之所以奋也『衡加重於其一旁必捶，孩儿已能略通其意，知晓战船稳性、帆面受力、炮身后坐之理，皆出於此。”
“《考工记》呢？”
“也在细读。
冶金、制车、兵器、建筑，凡关乎百工器械之法，孩儿都一一记诵，细细揣摩。”
李砚臣目光微转，落向案侧一架紫檀小几。
几上並非寻常清玩，而是两件青铜器物——左侧是先世传下的精仿汉式犀尊旧器，绿锈沉厚，包浆温润，腹空可储酒，嘴侧流管暗藏导流之巧，乃李家世代研算考工的教具；右侧是守珩依样翻铸的素胎研究件，专为拆解测绘、验证水力平衡而制。
“前日命你测绘此器，考其比例、验其流道，做得如何？”
李守珩应声上前，轻捧仿铸犀尊，稳稳置於案上：
“回父亲，此器腹空容酒，抬尾则酒自流管而出，不急不溢，分寸不乱。
流道曲直、口径大小、重心高低，皆合水力平衡之理。
孩儿已量其长宽高，算得比例，与《考工记》『审曲面势，以飭五材之说暗合。”
少年说罢，指尖微抬，轻轻將犀尊尾部向上一倾。
一道细而稳的清水从自流管缓缓流出，落於瓷盂之中，无声无息，控量精准。
“西汉匠人，早已懂得控流、平衡、比例之法。
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