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“从教育心理学的角度分析，一个真正优秀的学生不会说出『有手就行这样的话，这说明该生在人格发展上存在一定的偏差……”
有人翻出了陈默之前月考的成绩单。
把487分和750分並列放在一起，配上大字標题。
“487到750，这是逆袭还是作弊？”
有人开始扒陈默的家庭背景，说他父亲是某教育局的领导，母亲是某重点中学的老师。
全是假的，但没有人核实，也没有人在乎。
流量就是一切。
评论区里。
有人信了，有人在骂，有人在笑，有人开始站队。
有人开始拉黑，有人开始@官方帐號要求封禁陈默的抖音號。
网际网路上所有的情绪。
所有的立场、所有的声音，都在那个下午被搅成了一锅粥。
而在这锅粥的最中央。
陈默的抖音帐號粉丝数正在以肉眼可见的速度暴涨。
十万、二十万、五十万、一百万。
他没有发第二条视频。
没有开直播，没有回覆任何评论。
甚至连主页简介都没有改。
那个灰色的默认头像和两个字的名字。
在一百万人的关注下，安安静静地待著，像一尊什么表情都没有的雕塑。
王校长是在办公室里看到这条视频的。
他当时正在喝茶——今年的新茶，龙井。
手机放在桌上，屏幕亮了一下，是他儿子发来的微信：“爸，你看这个视频，是你们学校的陈默吗？”
他点开视频。
十秒钟。
看完之后，他把手机放下，端起茶杯喝了一口。
龙井的香气在口腔里散开，清香中带著一丝微苦。
“有手就行。”
他重复了一遍这四个字，嘴角慢慢地、慢慢地翘了起来。
“年少轻狂啊。”
他小声说了一句，语气里没有责备，没有担忧，只有一种老父亲看著儿子在院子里撒欢打滚时的、带著纵容的无奈。
他放下茶杯，靠在椅背上，看著窗外操场上那些正在跑步的学生，忽然笑了——笑得很轻，但很真。
“但確实有资本。”
他在心里默默地说？“就那篇作文，谁看了都得说一句『有手就行，那不是狂，那是实话。”
…
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