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“明朝废丞相，设內阁，看似加强了皇权，实则破坏了权力制衡。”
“没有制约的权力必然导致腐败。”
“所以学生认为，反腐不能只靠严刑峻法，更要靠制度制衡，靠阳光透明，靠群眾监督。”
高育良听得入神：“继续说。”
“还有一点，明朝的官员考核，过於注重道德文章，忽视实务能力。”
“很多官员只会做八股文，不懂经济民生。”
“这也是明朝后期积贫积弱的原因之一。”
顾明远顿了顿。
“所以我们在黎平，特別注重干部的实务能力。”
“招商引资、项目建设、群眾工作，这些都是考核重点。”
高育良沉默良久，然后感慨道：“明远啊，你这番见解，比很多专家学者都深刻。”
“特別是权力制衡的观点，一针见血。”
他站起身，从书柜里取出一本书：“这本《明代政治制度研究》，是我多年心得，送给你，希望对你有所帮助。”
顾明远双手接过：“谢谢高老师。”
“明远，你和祁同伟都是我最好的学生。”
高育良突然提到祁同伟，语气复杂。
“他迫於无奈走了捷径，你始终走正道。”
“我们文人做官，始终是要保持风骨的。”
顾明远不知该如何接话。
高育良摆摆手：“不说他了，只是有些感慨。”
“明远，你记住，为官之道，既要通晓歷史，更要立足现实。”
“既要有理想情怀，也要有务实精神。”
“你在黎平做得很好，要继续保持。”
“学生谨记。”
从吕州回来，黎平的干部们还是收穫匪浅的。
眼界开阔了，思路打开了，干劲更足了。
顾明远趁热打铁，召开了学习成果交流会。
“同志们，吕州之行，大家有什么收穫？”
顾明远开门见山。
干部们踊跃发言。
“我最大的感受是，发达地区的干部专业、开放、务实。”
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