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我自己都没法告诉你我做不到什么，做得到什么。
而这也就是最美妙的地方。”
在史密斯体系下打球的乔丹，还远远没有发掘他能力所及的全貌。
那记盖帽之后14秒，奥瑟尔·威尔森扔进一记三分球，弗吉尼亚大学借此将比分拉近至2分，比赛还剩最后50秒。
骑士队被迫采取犯规战术，乔丹和吉姆·布拉道克先后命中罚篮，帮助球队以101∶95获胜。
那天，面对记者桑普森一言未发，兀自离开了球馆。
赢下这场比赛之后，北卡坐上了ACC的头号交椅。
随后，焦油踵队又以大比分优势轻取北卡罗来纳州立大学和杜克大学。
由于沃西离队进军NBA，乔丹开始深入篮下，也就是在这一时期，日后成为他职业生涯一大得分法宝的背身单打绝技初露锋芒。
乔丹在场上的跑动如鱼得水，往往能在史密斯的二次快攻（SedaryBreak）1战术中找到空档，轻松得分。
即使没有跑出空档，他也能利用迅捷的第一步和出色的弹速创造投篮机会。
他偶尔还是会因为这个动作而被吹走步违例，但史密斯已经给NCAA寄了一张乔丹突破的慢动作录像带，以证实他的第一步并没有走步。
北卡的进攻体系还制造了大量空切反跑（BackCut）和走后门（Back-DoorPlay）的机会，能帮助乔丹这种运动能力出众的球员轻松填满数据单。
1 有别于一般的快攻战术（PrimaryBreakFast-Break），二次快攻指在对方防守落位前快速地由守转攻。
前者通常指的是由对手失误、己方断球或抢篮板而形成的前场二打一或一骑绝尘的场面；而严格意义上的二次快攻需要面对至少两名已回到前场的防守球员。
二次快攻既可以通过场上球权转换来实现，也可以通过进球死球后的快速发球、推进来执行。
迪恩·史密斯对这一战术钟爱有加，颇具心得。
“乔丹的勤勉努力不亚于我见过的任何球员，考虑到他已经如此出类拔萃，这就尤其难能可贵了。”
1月的那场比赛之后，杜克大学主教练迈克·沙舍夫斯基如是说，“他奠定了比赛的基调。
他的心理素质和他的球技一样强大。
他曾在场上说：‘我要拿球，把球给我。
我来搞定。
’他确实无与伦比。
我们想要防住他。
我们在战术板上涂涂画画，告诉球员：‘接下来他会这么干。
’可他还是做到了。
我很钦佩这一点。
即便投丢了球，他也会拼了命去抢篮板。
他绝不留给我们一丁点儿还击的机会。”
乔丹的火热状态一直延续到了第二周对阵佐治亚理工学院的比赛当中。
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