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造就出不同样的学生。
班主任今天找她，语气委婉问，「方老师，你在家里让徐泽语都学什么？」
方静禾被问住，嗫嚅半天不知道怎么回答。
「方老师，我知道你现在怀着孕还要考试会分身乏术，但是孩子教育问题一定不能忽视，徐泽语上课情况很是问题，注意力不集中，常常搞小动作，有时候还骚扰别的同学，下课更是撒了欢，在走廊到处跑，爬窗，打闹这都是常有，咱不说别的，就是自己受伤也够受的了。
」
方静禾恨不得找个缝钻进去。
「另外，这次期中考试成绩你也看到了，原先跟着他一起垫底的孙正晨，孙正迪都赶了上来，把徐泽语甩在后面，一年级要是再不抓紧，二年级就容易落后一大块，三年级想跟都跟不上。
」
不必说其他，方静禾带过三年级，甚至六年级，这里面差距有多大她比谁都清楚，一二年级打基础，学得好不好谁都不敢下定义，但一到三年级，这个分水岭马上就能看出来。
她方静禾都能看出来，班主任只是没有明说罢了。
像这次考试，这就是第一道筛选。
徐泽语毫无疑问，被远远扔在后面。
她开始反思自己的教育方法，一味放纵是不是错了。
开放式教育在现在来说，还是不实用。
旧思想观念虽然压抑，起码能准确看到效果。
以前觉得棍棒底下出孝子不可取，打击式教育应该消失，现在来看，严格按照步骤来走一定是有理论的。
学一遍和学一千遍怎么会没有区别。
多学多读多练，不可能没有效果。
除去天分，最重要的，要看这个人到底有没有努力。
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