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造就出不同样的学生。
班主任今天找她,语气委婉问,「方老师,你在家里让徐泽语都学什么?」
方静禾被问住,嗫嚅半天不知道怎么回答。
「方老师,我知道你现在怀着孕还要考试会分身乏术,但是孩子教育问题一定不能忽视,徐泽语上课情况很是问题,注意力不集中,常常搞小动作,有时候还骚扰别的同学,下课更是撒了欢,在走廊到处跑,爬窗,打闹这都是常有,咱不说别的,就是自己受伤也够受的了。
」
方静禾恨不得找个缝钻进去。
「另外,这次期中考试成绩你也看到了,原先跟着他一起垫底的孙正晨,孙正迪都赶了上来,把徐泽语甩在后面,一年级要是再不抓紧,二年级就容易落后一大块,三年级想跟都跟不上。
」
不必说其他,方静禾带过三年级,甚至六年级,这里面差距有多大她比谁都清楚,一二年级打基础,学得好不好谁都不敢下定义,但一到三年级,这个分水岭马上就能看出来。
她方静禾都能看出来,班主任只是没有明说罢了。
像这次考试,这就是第一道筛选。
徐泽语毫无疑问,被远远扔在后面。
她开始反思自己的教育方法,一味放纵是不是错了。
开放式教育在现在来说,还是不实用。
旧思想观念虽然压抑,起码能准确看到效果。
以前觉得棍棒底下出孝子不可取,打击式教育应该消失,现在来看,严格按照步骤来走一定是有理论的。
学一遍和学一千遍怎么会没有区别。
多学多读多练,不可能没有效果。
除去天分,最重要的,要看这个人到底有没有努力。
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