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作为江州师范大学音乐学院的老师,他们的学生来源非常的广,有考研的学生,也有想要艺考的学生。
这些学生跑过来跟着老师上课,为了方便,这些老师自然而然的会将上课地点放在学校里。
除了自己方便之外,还会给学生一种错觉,就是自己已经是这个学校的学生,自然而然地产生出一股荣誉感。
那些老师将自己的课排的都比较满,基本上一天能有五六个学生过来上课。
所以很明显,很少会有人来办公室。
这也就导致了一点,何深到学校这么久了,他在学校里认识的人,基本上就那么一两个。
邬川教授,周叁教授,还有几个见面不知名的讲师。
何深叹了一口气,相比较这么多学生的老师,他就显得特别的闲。
什么时候也能有学生过来找自己上小课?
很快,何深摇了摇头,将这个念头抛到脑后。
上小课必然占用自己大部分的练琴时间,自己现在正在前进的黄金时期,时间还是不要就这样随便的浪费比较好。
那么问题来了,自己下一节课应该讲什么呢?
何深就这样坐在椅子上,摩挲着自己的下巴,开始思考自己下面一节课应该讲什么。
这一节课讲了关于肖邦的前奏曲,只是讲了那么一点点,他原本半天没有动静的进度条就往前涨了稍许。
虽然说还没有到Lv9的中段,但是最起码不是刚刚到Lv9的层次。
那么其他的作品呢?会不会也同样靠讲作品的分析,便直接让作品进行层次的跃迁?
何深点开状态栏,看向自己的肖邦叙事曲,还有肖邦的协奏曲,两者一个Lv10接近顶峰,一个Lv10……
额,等等?
何深突然发现他的e小调钢琴协奏曲居然又突然涨了一点点。
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