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作为江州师范大学音乐学院的老师，他们的学生来源非常的广，有考研的学生，也有想要艺考的学生。
这些学生跑过来跟着老师上课，为了方便，这些老师自然而然的会将上课地点放在学校里。
除了自己方便之外，还会给学生一种错觉，就是自己已经是这个学校的学生，自然而然地产生出一股荣誉感。
那些老师将自己的课排的都比较满，基本上一天能有五六个学生过来上课。
所以很明显，很少会有人来办公室。
这也就导致了一点，何深到学校这么久了，他在学校里认识的人，基本上就那么一两个。
邬川教授，周叁教授，还有几个见面不知名的讲师。
何深叹了一口气，相比较这么多学生的老师，他就显得特别的闲。
什么时候也能有学生过来找自己上小课？
很快，何深摇了摇头，将这个念头抛到脑后。
上小课必然占用自己大部分的练琴时间，自己现在正在前进的黄金时期，时间还是不要就这样随便的浪费比较好。
那么问题来了，自己下一节课应该讲什么呢？
何深就这样坐在椅子上，摩挲着自己的下巴，开始思考自己下面一节课应该讲什么。
这一节课讲了关于肖邦的前奏曲，只是讲了那么一点点，他原本半天没有动静的进度条就往前涨了稍许。
虽然说还没有到Lv9的中段，但是最起码不是刚刚到Lv9的层次。
那么其他的作品呢？会不会也同样靠讲作品的分析，便直接让作品进行层次的跃迁？
何深点开状态栏，看向自己的肖邦叙事曲，还有肖邦的协奏曲，两者一个Lv10接近顶峰，一个Lv10……
额，等等？
何深突然发现他的e小调钢琴协奏曲居然又突然涨了一点点。
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