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“那个有意思”
。
他不太懂呼吸法，但他懂武术，懂发力，懂身体的运用。
有时候他说的东西，和瑠火夫人说的角度不一样，但对杏寿郎来说，都是新鲜的东西。
“杏寿郎，你刚才那一刀，力量是够的，但是你的脚——”
庆藏师父站起来，走到杏寿郎身边，“你看，你这一刀劈出去，后脚跟着就离地了。
这样力量是足了，但下一招衔接不上。
试试脚掌踩实，用腰带动——”
杏寿郎按他说的试了试，眼睛一亮：“这样确实更稳！
谢谢庆藏师父！”
等狛治和太郎伤好得差不多了，能开始恢复练习了，三个人的互动就更热闹了。
一开始只是各自练各自的。
杏寿郎练呼吸法的基本招式，狛治练素流的拳法和步法，太郎练镰刀的弧线挥砍。
练累了，就凑在一起，你问我答，我说你听。
后来瑠火夫人说：“既然都想切磋，不如一起练。
你们三个相互指导，进步更快。”
庆藏师父也点头：“对，一个人练容易闷，几个人一起练更有劲。”
于是三个人就开始了“共同练习”
的日子。
每天早上，吃完早饭，三个少年就换上练功服，去院子里站好。
瑠火夫人和庆藏师父有时候在旁边看着，有时候各自忙各自的，但不管在不在，三个人的练习都不会停。
先是各自热身，活动筋骨。
然后是一起练基本功。
素流的步法，呼吸法的挥剑，镰刀的弧线练习。
练完基本功，就是相互指导的时间。
杏寿郎会指出狛治的发力哪里可以调整，狛治会告诉太郎某个转身动作怎么做更省力，太郎则会演示镰刀的特殊技巧，让杏寿郎看看。
“狛治哥，你刚才那一拳，肩膀有点紧。”
“嗯，我也觉得。
应该怎么改？”
“你试试出拳之前先深呼吸，放松肩膀，然后…”
“这样？”
“对！
就是这样！”
“太郎，你这个转身，脚下是不是可以再稳一点？”
“嗯…我试试…”
“对，就是这样！
你看，稳多了！”
“谢谢杏寿郎。”
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