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这一幕三秒的画面背景好像是在乡间土路的地方。
一旁的沈芯蕊实在看不下去了，將小土猫从江秋生罪恶的双手里夺回来。
江秋生：“?”
我有这么变態吗？去找竹墨的小铃鐺摸？
未来视，给爷爬，纯纯污衊。
两人一路来到学校。
在沈芯蕊的带领下，江秋生也是体验到了卡点到校的感觉。
“呼呼！
沈芯蕊，你每次就是这样跑到学校来的啊？”
江秋生將书包放到位置上，算是知道自己同桌为什么每次从卡点从班级后面都要大喘气了。
为了空余出等红绿灯的时间，导致需要背著书包分秒必爭，你告诉我，这诗人啊？
最后来到学校还要爬几层楼到高三年段。
真是一个元气满满的开始哈。
“正常，习惯就好。”
沈芯蕊调整了一下呼吸，一下子就进入到了学习状態，將英语听力准备好。
江秋生到时还需要缓一会，跟著沈芯蕊以后指不定得朝不保夕，上个学都急急忙慌的。
跟老一辈似的，江大爷喝了一口水，也打开英语听力，听著广播全损音质，努力做著题。
虽然当时西班牙进口巧克力给了提升语言敏感度的报酬，但奈何很多单词江秋生听都听不懂，就算耳朵的每一寸肌肤都是敏感肌也没办法啊。
听力结束，广播开始报答案，简单讲解重点题。
沈芯蕊从旁边望了过来，见到快一半红叉叉的卷面，忍不住说道：
“我还以为你英语进化到什么水平了，听力咋还这副囧样子啊。”
江秋生已经尽力听了，直接开始推卸责任：
“今天状態不好，广播声太过嘲哳。”
“琵琶行的嘲哳是用在这个时候的吗……你不会，只会做阅读题，却听不懂听力吧？”
沈芯蕊这下倒是开始好奇了，江秋生听力听不明白，按理来说阅读也应该做不太明白才对。
英语这门学科如果以过来人的身份看起来確实简单，毕竟从二十多年前开始就被纳入小学教材了。
大部分小学从三年级就开始接触英语，更有些家长在一二年级，甚至幼儿园就开始有意无意地將英语引入孩子的生活。
学英语从小养成习惯，慢慢积累，阅读和听力都是相辅相成的。
很少会有做题分数很高，但是读不出来英语，听不懂英语的学生。
江秋生，难道就是那种极个別的案例？
“你不会只会背单词，但是不知道怎么读吧？”
沈芯蕊將仅有的一种可能问了出来。
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