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当葛洛莉雅进来时，这个房间就只有她们两人。
葛洛莉雅并未望向那女孩。
此时此刻，对她而言，另一个人只能算微不足道的陈列品。
她将注意力集中在这个带轮子的大家伙身上。
一时之间，她沮丧地犹豫着——它看来不像她见过的任何一个机器人。
她小心地、迟疑地扬起尖细的嗓音，问道：“请问，机器人先生阁下，你就是说话的机器人吗？”
她并不肯定，可是在她想来，对待一个真能说话的机器人，似乎应该礼貌万分周到才对。
（那个十五六岁的女孩，瘦削而平庸的脸庞此时掠过一丝极其专注的神情。
她抽出一本小笔记簿，开始以潦草的字迹振笔疾书。
）“我——就——是——会——说——话——的——机——器——人。”
这句话欠缺腔调与抑扬顿挫，属于一种机械性的音色，伴随着一阵滑润的齿轮呼呼声。
葛洛莉雅悲伤地望着它。
它的确会说话，但声音是从里面冒出来的，它没有一张用来说话的脸孔。
她说：“机器人先生阁下，你能帮助我吗？”
说话的机器人专为解答问题而设计，而它遇到过的问题向来只是它能回答的。
因此，它对自己的能力相当有信心。
“我——能——帮——助——你。”
“谢谢你，机器人先生阁下。
你见到过小机吗？”
“小机——是谁？”
“他是个机器人，机器人先生阁下。”
她踮起脚尖，“他差不多这么高，机器人先生阁下，不过还要高一点，而且他非常好。
他有个脑袋，你知道吧。
我的意思是你没有，可是他有，机器人先生阁下。”
说话的机器人糊涂了。
“一个——机器人？”
“是的，机器人先生阁下。
就是像你这样的机器人，不过他当然不能说话，而且——看起来像个真人。”
“一——个——像——我——的——机——器——人？”
“是的，机器人先生阁下。”
对于这句话，说话的机器人作出的回应只是一阵叽哩呱啦，以及时断时续、杂乱无章的声音。
要它接受自己并非特殊的个体，而是一个群体中的一员，如此激进的论断实在超出它的负荷。
它忠实地试图掌握这个概念，结果烧坏了五六个线圈，小型警报器立刻嗡嗡作响。
（就在这个时候，那个十五六岁的女孩离开了。
她已经搜集到足够的材料，足以就“机器人学实用层面”
写一篇论文。
这篇论文是苏珊?凯文为“普通物理一”
这门课所写的一份报告，也是她就这个题目撰写的众多论文中的第一篇。
）葛洛莉雅小心地藏起不耐烦的情绪，站在那里等待那架机器作出回答，不料突然听到身后有人喊道：“她在那里！”
她马上听出那是母亲的叫声。
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