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（4）加强课题研究，改进研究机制。
建立总课题带领下由若干子课题组成的动态课题体系，加强课题研究的针对性和实效性，强化重点课题研究，保证各级课题高质量结题并有效推广。
“十二五”
内，完成1项国家级课题、5项省级课题和15项市级课题的申报、立项、开题工作，按时完成课题的中期评估与结题工作。
（5）打造科研品牌，提升办学质量。
不断创新教科研工作模式，强化教科研“探究性”
的特色。
充分发挥名特优教师的示范引领作用，建设学习型、研究型课题研究小组，浓厚科研学术氛围，实现由“被动研究”
向“主动研究”
转变。
完善校本教研制度，办好“教科沙龙”
和《大成教育》。
（五）教师发展：一专多能的“大成梯队”
打造一专多能的教师梯队是学校可持续发展的重要保障。
“一专”
就是要求教师对本职工作“专心”
；“多能”
要求教师有胜任教育教学工作的能力，有使用现代教育技术的能力，有开设选修课程、指导课外活动小组的能力，有进行教育科研的能力，部分教师有进行双语教学的能力。
1.规划目标
以师德建设为核心，以“学为人师、行为世范”
为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，优化教师队伍结构，加强教师培训和创新团队建设，建设一支由专家型、学术型名师和各级各类骨干教师及青年教师组成的教师梯队。
2.实施措施
（1）加强师德建设。
积极引导广大教师“关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律”
，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
加强教师职业道德教育，引导教师严格要求自己，抵制社会不良风气影响，要将师德表现作为教师考核、聘任、聘用和评价的首要内容。
（2）完善教师专业发展规划。
要通过制定“教师个人发展规划”
并努力实施，不断提升教师专业技能，建设一支具有现代教育教学理念，善于学习，勤于思考，勇于创新，业务能力精湛、教学特色鲜明的教师队伍。
（3）深入实施“青蓝工程”
“1358工程”
和“名师培养工程”
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