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这样的句式，几乎是很多家长的口头禅。
无论是新一代的年轻父母，还是老一代的爷爷奶奶，或是邻居大妈，路人甲乙丙，似乎很多人心中对孩子都有一个根据年龄画出来的能力坐标。
你都5个月了，怎么还不会翻身？
你都1岁3个月了，怎么还不会走路？
你都1岁半了，怎么还不会自己吃饭？
你都2岁了，怎么还不会说整句子？
……
这些能力坐标有些参照的是书本，有些是经验，还有一部分是别人家的孩子。
幸好孩子小的时候，发展的大多是基本的生存技能，终有一天他们都会慢慢学会，这个过程也会渐渐淡去。
但等孩子差不多5岁以后，他要发展的能力就不再是普通的生长发育，可大多数人，还是没能脱离能力坐标的“牢笼”
，按年龄给孩子
一一埋下各种“成长预设”
。
我自己检讨了一下，不论曾经还是现在，对小拍都有过“成长预设”
。
比如和她分床睡，一直进展得不是很顺利，虽然一直提醒自己要接纳她反复无常的状态，但陆续听到几个小区的邻居说自己的孩子三四岁就顺利分床，我还是会忍不住在心底咆哮：“我家小拍都这么大了，怎么还分不了床睡啊……”
这还只是控制在内心范围的波澜壮阔，修炼不够的时候，我也当面吼过小拍。
在美国，有一晚，我们全家人都跑到阳台看别人放烟花。
可怜的“哈比人”
宁宁完全看不到，着急地抱我们的大腿撒娇。
拍爸一把抱起她，爽快地让她骑在脖子上看。
宁宁“咯咯咯”
开心得不得了，却刺激了姐姐小拍的嫉妒之心。
她挤到爸爸怀里嚷嚷：“爸爸，抱我，我也看不到……”
于是拍爸强充壮汉，想用单手再抱一个。
我不知道哪儿来的愤怒从心底蹿到脸上，突然大声斥道：“小拍，你在干什么，你都这么大了，还不能懂事一点吗？！”
最怕空气突然安静，那时窗外绚丽烟花冲上天，小拍眼泪扑簌掉下来。
她委屈地号啕大哭了很久，伴随着天空中“砰砰砰”
的烟花声，像一只孤独受伤的小刺猬蜷缩在阳台角落……那一幕对我和她的冲击，让我现在回忆起来，都心跳加速，脸红羞愧。
事后我向小拍道歉，她原谅了我，但我的反省到如今才深刻起来。
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