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第五章 亲子阅读 和孩子一起畅游书海2(第2页)

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,再大点孩子就会不屑于干这事啦!

选择适合的阅读素材

小拍开始自己讲故事大概是在两岁时,我买了《月亮的味道》,那段时间她特别爱听,每天都要讲这本。

有一天她又想让我讲这个故事,正好我手头有事,就随口说了句:“妈妈在忙,你先自己看。”

结果过了一会儿,竟然传来了她自己念书的声音,我停下手中的动作,仔细听她读,发现她读的竟然和原书差不离。

我大吃一惊,原来孩子的记忆力这么好,从那以后,遇到我讲过很多遍,又不是很难的书,我都会假借各种理由,让她讲给我听。

所以选择素材的时候一定要是孩子喜欢且烂熟于心的。

很多小主播给我发来故事的时候也喜欢说:“这是我喜爱的故事,讲给小莉阿姨听。”

我看到这样的邮件总是有满满的幸福感,孩子愿意把自己喜欢的故

事用最好的状态展示出来,这也是他们表达爱的一种方式。

我们让孩子讲他自己喜欢的故事,同样也是教他表达喜欢、表达爱。

每晚给孩子讲故事,在他的心灵杯子注满了你对他的爱,而他有一

天学会用同样的方式回报你时,你不会在意他讲得好坏,只会欢喜这是他发自内心愿意做的事情。

积极给予孩子肯定和鼓励

这一点也是最重要的。

即使孩子磕磕巴巴讲得很不顺溜,也要鼓励他,当他忠实的听众。

不仅要当面表扬,还可以刻意地跟家人说起这件事,比如爸爸下班

的时候,妈妈可以高兴地跟爸爸说:“哇,今天宝贝会讲故事了,他讲

的××故事可好听了!”

这种夸奖对孩子来说更受用。

当然孩子要是讲了一半就讲不下去了,也没关系,告诉他前一部分讲得很好,妈妈很爱听,希望下一次可以听到故事的结局呢。

还有一些小细节,比如要让孩子自己边翻书边讲。

因为书里面的图画会给孩子一些提示,有些孩子能认识一些字也会使他讲故事的难度降低,孩子讲成功了一次,才会愿意尝试第二次、第三次。

还可以尝试在孩子讲的时候用手机视频录下来,让他自己听,增添孩子讲的乐趣。

每天晚上和孩子上床之后,讲故事之余还可以聊聊天,让孩子说一说这一天在幼儿园的生活、和小朋友的相处,这样既锻炼了孩子的语言表达和逻辑思维能力,也会让亲子关系更融洽。

当然,还有的孩子天生就不爱讲,我觉得也不用勉强,就像我们成人很多时候爱听音乐,但并不一定就很爱唱一样。

扫下面的二维码,你可以听到小拍5岁时讲过的故事《逃家小兔》,其实比起很多小主播,她讲得并不是特别好,但因为她一直受到我们的鼓励,所以一直都敢讲、爱讲,也因此获得了属于她自己的信心和快乐。

(扫描二维码听故事)

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