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第三章 勇于创新 激发沉眠于心的潜能(第3页)

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一个袋子里装着红豆和绿豆,一个人把豆子倒在地上,一下子就把红豆和绿豆分开了,请问他是怎么分的?

答案在74页。

你的能力超乎你的想象

与我们应该取得的成就相比,我们只不过是半醒着,我们只用了身心资源的一小部分。

—威廉·詹姆士

哈佛大学向来注重培养学生的自信心,以此为基础让学生更好地了解自己,评估自己,最大限度地激发自己的潜能。

遗憾的是生活中总有些人,经常做着舍本逐末的事,钻石就在脚下,却好高骛远地去追求。

美国当代成功学教授理查德·波斯丁先生,1968年毕业于美国哈佛大学,在给哈佛学子的演讲中,他曾经反复讲过这样一件事:

自从换了新的音乐老师之后,学生们觉得弹钢琴成了苦差事。

新来的音乐老师总喜欢增加难度,这让学生们很苦恼。

授课的第一天,这位音乐老师就拿出一份乐谱说:“试试看吧!”

乐谱有些难,学生们弹得很糟糕。

“弹得不是很好,回去好好练习!”

下课的时候,这位老师说。

学生练习了一个星期,好不容易练得差不多了,没想到这位老师马上拿出一份难度更大的乐谱说:“试试看吧!”

学生们很不情愿地去练习。

然而,第三周,更难的乐谱又出现了。

学生们越来越沮丧,有人开始大声地抱怨。

终于有个学生忍不住了,质问老师为什么折磨他们。

音乐老师听了,没有说什么,而是抽出第一天给他们的那份乐谱,交给那个学生,让那个学生试着弹一弹!

不可思议的事情发生了,连学生自己都很惊讶,他居然可以将这首曲子弹得那么好!

教授又让他试了后面的几份乐谱,弹得同样好。

学生们怔怔地望着老师,不知道说什么好。

音乐老师缓缓说道:“如果,我任由你们表现最擅长的部分,可能你们还在练习难度较低的乐谱,难以有很大的进步。

要相信自己,你们是能做好更难的事情的,你们的能力超乎你们的想象。”

我们都羡慕那些成就非凡的人,为什么呢?因为他们有着非凡的能力,能办到一般人办不到的事情。

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