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这个亚里士多德在我们的物理书中的形象似乎不太好啊，有点像是“大反派”
。
那么问题又来了：为什么我们还要了解他的学说，甚至把他看作西方科学的奠基人呢？
那我先问你们一个问题：
“世界纪录”
存在的意义是什么？
你可以说，是为了记录创造这个纪录的人有多伟大，希望大家能记住这个纪录。
这么说当然没错。
但如果换个角度说，你觉得能接受吗？比如——世界纪录存在的意义，就是被打破。
如果你能理解这层含义，那么你就更能领会“权威”
存在的意义是什么了。
没错，“权威”
存在的意义，就是被推翻。
这话好像听起来有点玄乎？但事实就是这样。
亚里士多德曾经反对自己老师柏拉图的权威，后来他自己又成为权威，经过时间的推移，最终他的很多观点和结论又被后人否定。
但你千万别小看这一点，人类对世界和自身的认识就是在这样的过程中不断更新和进步的。
虽然亚里士多德的不少观点已经过时或被推翻，但他当时在很多领域都提出了系统性的学说，他奠定的基础学科包括物理学、生物学、天文学、心理学、逻辑学、政治学等。
从这个角度上说，亚里士多德堪称他所处的那个时代“活的百科全书”
。
而这也正是我们现在依旧会记得他，并且要了解他的意义。
2
亚里士多德对学问的兴趣，还得从他的家庭说起。
亚里士多德出生在古希腊色雷斯地区一个叫作斯塔吉拉的小地方。
这个地方离雅典非常远，他的父亲是马其顿国王的御医，在当时也算是一位科学家。
亚里士多德受到父亲的影响，对医学和生物学很感兴趣。
到了17岁的时候，亚里士多德打算去雅典这座充满智慧的城市学习。
去雅典学什么呢？当时人们做重大决定的时候，都要问问神谕，听听上天的安排。
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