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菲尔德家。
洛伊看着桌面上密密麻麻，写的乱七八糟的纸页，甩了甩略微发酸的手腕。
答案手札封皮上的压印花纹在这时闪烁了一下，是次数刷新了。
洛伊没着急去使用它，对着纸页上的线索重新梳理了一遍。
她是「天才」，包括学习在内的各项能力都远超常人。
神秘人给她寄送的教材，是圣贝洛维亚学院的专用教材。
“所以，有没有一种可能，这些教材与我学习能力契合的原因是，它们本身就是为「天才」编写的……”
“那为什么要为「天才」编写教材，会不会……圣贝洛维亚学院曾经就是个培养「天才」的学校？”
于是，她在答案手札上写下这个问题。
蓝光浮现、扫描、凝固成词：[是]。
“居然真的！
嗯……这样的话，很多事情就说得通了。”
“他们曾经的邀请入学制度，就是为邀请人群中的「天才」。”
“希波利塔、林见深、洛斐……这些人既是公众认知里的‘彼天才’，也是我和尤里这样的‘此天才’……”
洛伊蓝眸逐渐变得幽深，笔尖在纸页上写着的“邀请入学制度→公开招生制度”
处点了点，旋即在前者下面画横线标注「天才」，后者下面标注「普通人」。
随后，她将纸页上的箭头与另一条线索［招生制度转变与人工智能厄匕诞生只间隔一周］连接起来，并在连线上写下一个等式：
f（2b）=?
她再次回到答案手札上，写下了一个很长的问题，这应该不算作弊：
[圣贝洛维亚学院现在已经不再培养「天才」，且这个转变与人工智能厄匕的诞生存在一定关联，这个说法是否准确？]
蓝光很快凝固成词：[是]。
果然有关。
作为世界上第一个M型智能系统，厄匕的确是有这个威能，足矣改变千年沿袭的传统。
显然，这个原因比所谓的“为了公平与福祉”
更能让洛伊接受。
“就是不知道具体是什么关联……”
这个问题，以她目前所掌握的情报来看，还无法推理，只猜得出水很深。
洛伊转而继续下一个问题，她先是在“神秘人”
这个单词上画了个圈。
神秘人给她寄送了十几年的匿名礼物，期间菲尔德家还搬过两次家，每一次新地址都能准确找到，甚至还有几次是直接寄送到了鸢尾学园。
他对洛伊的动向简直是了如指掌。
还有那些礼物，一把子厚得像砖头一样的教材，明摆着是要培养她。
紧接着是尤里塞斯，他也被洛伊重重的画了个圈。
他同样一上来就找到洛伊身边，成为她的新邻居兼新老师，目的非常明确，而且老师这个身份，同样是在培养。
再加上，他们都同样「天才」有关，洛伊很难不做出联想。
她笔尖代表“神秘人”
的圈和代表“尤里塞斯”
的圈之间来回点了好几下，最后用等号将他们连接起来，旁边打上问号。
东麓有句古话叫“大胆假设，小心求证”
，何况，洛伊求证的方式其实非常简单，完全不需要小心。
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