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四月过得很快。
神奈川的春天像一卷被风吹散的樱花，还没看清就结束了。
等明里注意到路边的行道树已经从粉白变成嫩绿的时候，日历已经翻到了五月初。
这一个月里，她习惯了立海大网球部的魔鬼训练，习惯了真田每天早上的狮吼功，习惯了赤也每次□□练完像一条脱水的海带一样趴在球场边喘气。
她也习惯了幸村偶尔坐在她对面吃午饭，习惯了他那种不急不慢的说话方式，习惯了他递过来的毛巾。
但她始终无法习惯一件事——
日本初中的国语和历史。
明里坐在图书馆的角落里，面前摊着一本《古典文法入门》，眼神空洞得像两个黑洞。
她用只有自己能听到的声音，用中文喃喃自语：“……助动词的活用形到底是什么东西啊。”
没有人回答她。
图书馆安静得能听到灰尘落地的声音。
明里穿越前的中国高中语文成绩不算拔尖，但也过得去。
文言文她看得懂，古诗词她背得下来。
但现在摆在她面前的是日本古典文法——那些“き”
“けり”
“つ”
“ぬ”
的用法，对她来说简直像另一种外星语言。
历史就更不用说了。
她前世对日本史的了解仅限于“战国时代那几个名字耳熟”
和“看过几部大河剧”
。
让她默写出镰仓幕府的成立年份和主要人物，她的大脑就像被人用橡皮擦过一样干净。
不是学不会。
是不想学。
这是她作为穿越者最后的倔强。
我可以学你们的数理化，可以拿满分，因为那是全人类共同的知识。
但你的国语和历史……抱歉，我的文化认同不允许我对你们古代的助动词产生过多的热情。
然而现实是，考试还是要考的。
成绩单还是要拿回家的。
虽然赤也那个笨蛋每次都是班级倒数，但明里对自己有要求——不是非要第一，但不能太输给这些小不点。
所以她现在才会坐在这间冷气过足的图书馆里，和一本枯燥的古典文法书搏斗。
“嗯？切原同学？”
明里抬头。
在这个学校里，姓切原的除了她就是那个笨蛋弟弟。
叫她“切原同学”
的，一定不是找赤也。
柳莲二站在书架的另一端，手里抱着几本厚厚的参考书，眼镜片后面的眼睛里带着一丝意外。
“柳前辈。”
明里点点头，算是打过招呼。
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