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他说："
你肯定能行，我的李老师，往后要教出好多大学生。
"
学习间隙，两人分食一盒红烧肉。
梦琪把瘦的夹给她，自己捡边角肥肉，笑说："
单位吃过了，你读书费脑，多补补。
"
食物的香气在斗室里氤氲，生出暖意。
离别时，他打满热水瓶，检查窗户，把下周饭票和零用钱压在枕头下。
她送到校门口，在灯光里止步。
李萍上楼扑到窗前，望见他仍站在原地，直到她挥手，他才点头融入夜色。
夜风拂过，桂花簌簌落下，像细小承诺落在梦琪心上。
香气缠绕，在他们走过的路上铺成看不见的香径。
他低头笑——她念叨已久的《教育学》新参考书，正躺在他提包里，等着下个周末的惊喜。
进修最后一个夏天，李萍的期末汇报课选讲《小蝌蚪找妈妈》。
讲台上，她把生态缸里的透明蝌蚪装进玻璃量杯，让孩子们分组观察。
讲到"
青蛙妈妈爱自己的孩子"
时，她喉咙一紧——那一刻，她想到背负的期望，想到杜校长期盼的眼神：他们都在为孩子们"
找回家的路"
。
课后，指导老师评语："
课堂有泥土味，也有露珠光。
"
李萍剪下这行字，贴在笔记本扉页，旁补一句自勉："
让带露珠的课堂，在乡村泥土里扎根。
"
合上本子，心底"
叮"
一声轻响，似清水滴在滚烫的刀口。
锻打已成，该回去了。
她摩挲着笔记本扉页，忽然笑了。
下次反思，该写什么呢？
——我的根，我的岸，
都在这儿了。
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