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做为搞好班级工作的重点，他如果进步了会影响和带动其他孩子的。
学校里贴出处分布告那一天，教导主任娄青云曾到四（三）班讲过一次话，他除了声色俱厉地“训”
了一通熊年年外，还让孙圣鸥也站出来，把他狠狠地批了一顿。
孙圣鸥从此就象根路边的毛毛草，老聋拉着脑袋。
这一天，开早饭的铃声响过，同学们都在饭厅前面排好了队。
孙老师在队列前忽然点了孙圣鸥的名字，要他站出来。
孙圣鸥以为又要批评他，瑟瑟缩缩地在全体同学的目光下走出队列。
但奇怪的是，孙老师并没有批评他，却接着又点了几个同学的名字，要他们也站出来，孙圣鸥迷惑了：和自己并肩站着的这几个同学都是班上表现比较好的呀！
孙老师看着孙圣鸥疑惑的眼神，忽然微微笑了。
他向大家宣布：站出来的几个同学，是新任命的餐厅饭桌的“桌长”
！
在这个寄宿制学校里，“桌长”
也是个不大不小的“班干部”
。
他能管辖在同一张桌上就餐的八个同学。
他的职责范围是：当全体同学都在餐厅外集合站队的时；候，他有权提前进人餐厅，给桌上的八个同学打好饭，然后用菜盆领来菜，再平均地分到八个碗里，全体同学进了餐厅之后，在值日生没有宣布“开动”
之前，监督就餐的同学不许先吃；在就餐时间里监督大家不许说话。
最后，在同学们都走后，整理碗筷，清理桌面。
在一个有四十多名同学的澳烈及里，也只有五位这样的“桌长”
。
况且“桌长”
要担负着“分菜饭”
的重任，这个职位本身就意味着公正、无私和信赖。
孙圣鸥在听到这项“任命”
之后，‘先是有些不相信自己的耳朵，继而脸涨得通红，眼泪也象涨潮的水，从眼眶里滚落下来。
他张了张嘴，却没有说出话。
因此，就没有发表自己的“就职演说”
。
但是，他的手在裤袋里悄悄掐了自己一下，暗暗发誓一定要干好这项工作，所以，也就算是“宣誓就职”
了。
当他先于众人提前进入饭厅，看到宽大的厅堂里只有不多几个象自己一样身份的忙碌的“桌长”
的时候，他那颗小小的心忽然被一种庄严的使命感鼓**着激跳起来。
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