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茅以升仍是丈二和尚摸不着头脑，“文德桥怎么会塌呢？”
“不结实啊！”
小伙伴同异口同声地回答。
“掉到河里的人多吗？”
“可多了！
当时河里岸上哭声一片，别提多惨了！”
听到这里，茅以升两眼噙满了泪花。
他直愣愣地望着天花板，脑海中闪出文德桥塌下的惨景。
“我长大了一定要学习造桥，为咱们老百姓造结结实实、永不倒塌的桥！”
茅以升突然用颤抖的声音发誓般地说。
“好孩子，有志气！”
父亲过来，赞许地拍拍儿子的肩膀，给他以深沉的鼓励。
从此茅以升幼小的头脑，便被“桥”
这个字眼牢牢占据了。
大人带他外出，只要见到桥，不管是石桥还是木桥，他总要在桥上桥下来回奔走，从桥面看到桥桩，兴趣盎然，流连忘返，从来没有看够的时候。
阅读古曲诗文，只要读到有关桥的句子或者段落，他总会立刻抄在本子上；见到有关桥的画面，也会像珍宝似的收藏起来。
茅以升经过发奋努力，勤奋学习，逐渐成长为闻名中外的著名桥梁专家。
边读边想
小朋友，你都见过哪些桥啊，能试着说一下它们的名字吗？茅以升为什么会成为著名的桥梁专家，他的成功给了你什么启发？
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