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教师虽然没有被锁链拴着，却被月薪捆着。
所以随你怎样捉弄都不要紧，他们绝对不会辞了职去打学生。
假如他们是有勇气辞职的人，当初就不会去当那孩子王的。
我家主人是教师。
他虽然不是落云馆的教师，毕竟也是教师。
自然是最最适合、最最容易、最最保险的捉弄对象。
落云馆的学生都是少年，由于捉弄人可以提高他们的自尊，他们甚至认为捉弄人作为教育的成果，是自己应有的正当权利。
不仅如此，他们是一些假如不捉弄人，便不知如何处置那充满活力的四肢和头脑，来熬过十分钟课间休息的小坏蛋。
这些条件都具备了的话，主人自然要被捉弄，学生自然要捉弄他，不论叫谁说，都是无可厚非的事。
主人对此发怒，恐怕是迂腐之极，愚蠢透顶吧！
下面谨将落云馆学生如何捉弄我家主人，我家主人对此又如何愚不可及地疲于应对的，一一描述下来，请您欣赏。
列位都知道“方格篱笆”
是什么样的吧。
就是通风好的简易篱笆，我们猫可以自由自在地从篱笆眼里出入。
修了篱笆也和没有修那个篱笆差不多是一回事。
然而，落云馆的校长并不是为了我们猫才修了方格篱笆，而是为了防止自己培养的君子钻进钻出，才特请工匠来搭建起来的。
不但通风良好，人也不可能钻进来。
要想从这种用竹子编成的四寸见方的格子钻进来，纵使大清国的魔术师张世尊，也束手无策。
因此，这道篱笆对于人来说，肯定会充分发挥其功能的。
主人一看修起了这道篱笆墙，以为从此天下便太平了。
他这么高兴也不无道理。
然而，主人的理论却有着很大的漏洞，这漏洞比方格窟窿眼儿的漏洞更大，是个连吞舟之鱼都能溜掉的大漏洞。
主人的逻辑是从“篱笆墙不可逾越”
这一假定出发的。
按他的逻辑，既然身为学生，不论怎样粗陋的篱笆墙，只要起名之为墙，划定了区域的分界线，就不用担心他们会擅自闯入。
接着，主人又暂且推翻这一假定，做出了即使有人擅自闯入也不要紧的论断。
因为不论多么小的毛孩子也没有可能从格子眼里钻进来，所以立刻得出结论：“绝无闯入之忧。”
不错，只要他们不是猫，就不可能从篱笆的方格眼里钻入，想钻也办不到。
但是，如果翻过来，跳过来却不需要费吹灰之力，反而变成了一种运动，而让他们乐此不疲。
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