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梁姿穿着一条及膝小黑裙，脚步轻盈地走在教学楼走廊里，手上拿着一沓白纸，腕骨处戴了一块墨绿色手表。
学生下周正式开学，今天她要作为两位班导师之一跟新生见面，做一些入学教育。
周蓓周老师上午刚刚讲完，下午轮到她了。
梁姿停在热闹的教室门外，手握住门把，转动——
教室里顿时鸦雀无声。
十几张青春洋溢的面孔好奇地盯着她看。
梁姿走进教室，把白纸发下去，说道：“一人两张纸，大家先用纸做个名牌，是不是都起好法语名了？”
几个学生回答：“对。”
“好，那你们一面写中文名，一面写法语名，先把中文名字朝向我吧。”
发完纸，梁姿走回讲台，拿起白色粉笔，在黑板上一笔一划地写下“梁姿”
，在下一行写下自己的工作邮箱。
她平时上课不用粉笔，想要写板书的时候会把屏幕放下来，在电脑上打字。
但今天只是跟学生见个面，她不想启动开机耗时五分钟的教室电脑。
梁姿转过身，放下粉笔，等到所有人都准备好名牌，她才开口说道：“大家好，我是你们这学期的听力老师，梁姿，叫我madame就可以。”
她弯起嘴角，嗓音格外动听：“大家拿出本子记一下，这周末有作业，下周上课我会检查。”
台下爆出一声：“啊？？？”
“二话不说直接留作业……”
“精读还有一大堆作业呢呜呜呜。”
“怎么有一种上高三的感觉啊？？”
还高三呢，选了语言专业，大一就是上高四。
梁姿望着这群十七八岁的女孩和男孩，暗自腹诽，要不是系里的要求，她也不想留。
她也不想给他们检查二十六个字母的读法准确与否。
梁姿打开自己的记事本，嘴上一条一条地读作业，看视频，听听力，模仿跟读。
与此同时，眼睛扫过每一个学生的名牌和脸，边看边记。
“最后一项，把班里同学的法语名记下来。”
“就这些，大家记清楚了吗？”
台下冒出零星几个打蔫的回答：“记清楚了……”
“好，现在拿出第二张纸，写上你们的名字和邮箱，哦，”
梁姿说道，“再把你们的名牌转过去，法语朝向我。”
两三个学生窃窃私语：
“她不会是把名字都记下来了吧……”
“好像是……”
“太吓人了吧？？”
梁姿继续说：“大家以后如果有课业或者是生活上的问题，都可以发邮件给我，我会及时回复。”
一个男孩问道：“老师，微信可以吗？”
梁姿笑了一下，“尽量不要发微信。”
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