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组会结束后，唐志高教授叫上杨超雄陪自己一起回办公室。
“超雄，是不是有点不服气？”
两人一前一后的走着，唐教授便突然头也不回地问道。
“老师……不是不服气，是觉得……有点那个了吧？”
杨超雄一怔，但作为直博生，他对导师的脾气很了解。
在外人看来，老唐不近人情……
好吧，在工作上，科研上，确实不管外人还是自己人，老唐都有些不近人情。
但有一点老唐很不错，就是可以和学生放开了说还不记仇。
“有点过了？”
唐教授回头看了一眼杨超雄，他知道自己这个学生表面上性格乖张，但骨子里还是有几分傲气的。
“有那么一点。”
“嗯……”
唐教授点了点头，走了几步后轻声道：“你老师我当年去加州大学洛杉矶分校交换了一期，有幸听过陶教授的课。
所以对超出常人理解范畴的学霸还是有心理预期的。”
杨超雄猛地一怔！
满脑子都是两个字——卧槽！
老师这是把叶铭和陶神拉来做对比了吗？！
杨超雄在这一刻甚至有点结巴起来：“老师，您的意思是……那家伙有陶神那么牛逼？”
“我没这么说，你别胡乱引申。”
唐教授回头看了一眼满脸震惊的杨超雄，笑了起来：“工科的天才和数理的天才表现是不一样的，前者表现在解决实际问题的能力和效率上。”
“现在到处都讲团队精神，以至于我们很容易忽视掉工程师天才的能力——因为工程上的问题，是可以依靠经验，依靠团队来大力出奇迹来解决的。
而数理问题，没有天份，你甚至连问题都理解不了。”
“叶铭，就有工程师的天赋。”
……
随着组会上唐教授让杨超雄的任务交给自己后，叶铭隐约感觉，组里的师兄师姐们看自己的眼神就有点不对劲了。
他能理解。
换位思考嘛。
换成自己刚上大一，结果班上来个十二三岁的初中小屁孩，完了还当上了高数课代表……自己心里也会发毛的。
所以叶铭很坦然地就接受了任务，然后积极地投入到了杨超雄的工作中。
他首先要做的，就是帮杨超雄把算法迭代了。
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