天才一秒记住【畅想小说网】地址：http://www.cxtra.net
四、类化的分类
banner"
>
由于类化产生的条件、产生的结果以及类化的运用等的不同，形成了不同的类化分类标准。
对于类化的分类，一般可以采用以下一些方法。
（一）依据刺激反应划分
依据刺激反应划分，可以把类化划分为刺激类化和反应类化。
1.刺激类化
刺激类化是出自经典的条件反射观点，指条件刺激在单独引起条件反应之后，与该条件刺激相类似的其他刺激，虽然从未在该条件过程中伴随强化刺激出现过，但也可以引起个体条件的反应。
也就是说，由相关或相似的刺激引起的类化现象就属于刺激类化。
比如阿尔伯特对白鼠及相类似的白猫、白兔的恐惧，就是一种刺激类化；利用攻城策略解决放射线问题也是一种刺激类化。
2.反应类化
反应类化是指经过训练，在原来的习得行为受阻或受干扰时产生的某种与原来相似的反应。
小明在卡片上通过老师的教（教是一种训练）认得了“月”
字，他从广告牌上读“月”
字的行为就是一种反应类化。
在生活中还有许多反应类化的例子，如体育训练、演奏乐器、雕刻玉器等都会涉及反应类化的问题。
反应类化的目的是通过训练达到期望的结果。
如一个运动员就必须经过多年的反应类化的训练，才能做出一直期望的反应动作。
3.刺激类化与反应类化的区别
刺激类化与反应的主要区别在于，刺激类化的刺激与原来不同（相似或相关），而反应则相同（但可能反应强度有别）。
如一个最初学会修电视机的人（会修电视机是最初的刺激），如果让他修收音机、洗衣机、音响等其他电器（与原来不同或相似相关的刺激），他也同样能修（出现相同反应）。
反应类化是刺激与原来的相同，而反应不同（相似或相关）。
如一个枪手，最初的刺激是瞄准靶心，以后的刺激也还是瞄准靶心，但经过一段时间的训练后，其反应结果有可能与最初不同（获得了进步，瞄得更准）也有可能与最初相似（没有进步，还是瞄得不准）。
本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！