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此外，由于学前儿童中枢神经系统发育不完善，对排尿的调节作用较差。
一旦**被尿液充盈，便马上发生排尿反射。
所以，要从小培养学前儿童定时排尿的习惯。
婴儿3个月起，可从“把尿”
开始训练，若训练得当，1岁左右便可用动作、语言表示“撒尿”
，3岁左右儿童才具有主动控制排尿的能力。
但排尿需掌握好度，既不能让幼儿憋尿，也不能太频繁把尿。
尿液充盈后不及时排出会使**括约肌机能减退，发生排尿困难，同时尿液中的尿素、尿酸等停留过久也会对人体产生危害。
频繁把尿会影响**正常贮尿机能，容易形成尿频。
因此注意把尿的频率，以使学前儿童逐渐养成良好的排尿习惯。
三、尿道的特点
学前儿童尿道黏膜柔嫩，易受损伤，容易脱落，弹性组织发育较差。
尿道较短，新生男孩的尿道约5cm～6cm，女孩尿道更短，约1cm～3cm，且尿道开口离**、肛门很近。
尿道口容易被粪便等污染。
若细菌经尿道上行，到达**、肾脏，可引起上行性泌尿道感染。
因此，无论男女儿童，尽早穿封裆裤，擦大便应从前往后擦，勤换洗尿布，大便后、睡觉前应及时清洗，并注意清洗方式。
注意观察学前儿童尿液的颜色、气味，发现异常，及时就医。
此外，每天让学前儿童喝适量的白开水，尿液形成后从上向下流动，对输尿管、**、尿道起着冲刷的作用，减少泌尿道感染，同时保证体内废物及时随尿排出。
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