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第八节 学前儿童神经系统特点(第2页)

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如运动时,交感神经兴奋,副交感神经被抑制,所以心跳加快。

反射(reflex)是人体在神经系统的参与下对外界和内部刺激做出的反应,是神经系统调节人体各种活动的基本方式。

参与反射活动的神经结构叫反射弧(reflexarc),包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分。

反射活动分为非条件反射和条件反射。

非条件反射是机体先天形成的本能反射,是较低级的神经活动,如吸吮反射、唾液反射、眨眼反射等。

条件反射是后天通过学习和训练获得的,它建立在非条件反射的基础上,是一种高级神经活动。

如吃过酸杏的人,知道杏是酸的,当谈论到酸杏时,人的唾液腺就开始分泌唾液。

条件反射是人和动物都具有的生理活动,但两者有着本质的区别。

动物只能对外界具体事物的刺激(如声音、光线等)发生反应,形成条件反射,这种皮质功能系统称为第一信号系统。

除此之外,人类还能对语言、文字做出反应,这种对语言、文字反应的皮质功能系统称为第二信号系统。

二、学前儿童神经系统的特点

(一)神经的髓鞘化

神经细胞又称神经元(neuron),是由胞体和突起(包括轴突和树突)构成(见图2-14),具有接受刺激、传递信息和整合信息的功能。

髓鞘则为包裹在神经细胞外部、能够加快神经冲动在细胞间传递速度的一种白色绝缘脂肪物质。

髓鞘化是指神经元细胞被包入髓鞘的渐进过程。

它以不同速度产生于大脑的不同部位。

出生前完成的主要在脊髓部位的神经纤维,前庭—听觉通道纤维,联系视觉、听觉的丘系系统。

大部分髓鞘化在出生后1~2年内完成。

少部分髓鞘化较晚,如丘脑系统非特异投射和脑皮质的联合束,要在2~3岁以后甚至更晚才能完成。

髓鞘化发展时间与脑的功能和心理发展密切联系。

它的早期形成首先保证了感觉冲动的传导,随后是支配运动器官神经道路的髓鞘化,最后是控制情绪、组织思维等部位的成熟。

图2-14神经元模式图

拓展阅读

突触裁剪

神经元之间还有一个极小的间隙,为突触。

在胚胎发育期,神经管产生了大量超过大脑需要数量的神经元。

出生后,受到周围环境刺激的神经元继续建立起新的突触,形成更加精细的交流系统,从而进行更为复杂的脑皮层功能。

开始时,刺激导致了过量突触的产生,其中有许多突触功能一样,于是习得相应能力。

较少受刺激的神经元丧失它们的连接性纤维,该过程被称为突触裁剪(synaptig)。

在突触形成的高峰期,给儿童大脑以充分的感官刺激至关重要。

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