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2.知晓幼儿园大型活动的种类
幼儿园大型活动的种类繁多，从不同角度可以分为以下几种：从范围来说，可以有全园大型活动、教研组大型活动；按场地可以分为园内、园外活动；按内容可以分为节日庆祝活动（节日、园庆），常规活动（迎新生入园、毕业典礼、开学典礼、春游、秋游、运动会等），特色活动（体育节、艺术节、早餐会），爱心公益活动（义卖、跳蚤市场、关爱老人），其他活动（安全演习）。
大型活动的方式也是多种多样的，有的是亲子式的，有的是慰问联谊，有的以表演为主，有的以游艺为主。
无论何种内容和形式都是为了激发幼儿和家长参与活动的积极性，实现让活动促进幼儿快乐成长的目的。
3.熟悉幼儿园大型活动形式和基本流程
在幼儿园的工作中，大型活动本身就是教育活动的一个组成部分，因此，园长对大型活动的组织开展，应有一个全面了解和管理的过程。
根据各园大型活动的组织开展情况，可以确定开展大型活动基本上包括这样几个部分。
（1）全面讨论确定目标
首先，调研了解幼儿发展的需要和现状，了解家长、社会对幼儿教育，特别是对本园保教工作的希望和要求，在此基础上提出开展大型活动的基本设想，以达到将幼儿园教育活动与家长、社会要求相结合的目的。
其次，确立活动总目标、指导思想。
并通过向全体教师、家长宣布，使不同部门教师明确此次活动的目标、意义，结合自己部门的特点和需要，展开思考。
最后，制订活动方案。
根据活动目标，选择活动形式、活动内容、活动场地，确定各环节负责人。
（2）分层研究形成计划
根据全园活动主题，活动目标、意义，指导各部门进行分工，讨论、制订部门活动计划。
根据活动的需要提供必要的物质保障。
指导教师、家长、幼儿做好活动前的准备工作。
（3）部门协调开展活动
指导、督促业务管理者和各部门落实方案，做到各司其职、各负其责，保证活动的圆满进行。
有时，在活动准备的中间环节还要召开一些沟通会、推进会。
（4）及时总结反思到位
总结的目的是为了在今后进一步提高举办大型活动的质量。
对活动质量评价的重点，应放在活动过程中儿童、家长、教师、社会的参与程度和参与质量方面，以及该活动对儿童发展的影响，对幼儿园发展建设的影响等方面。
（5）收集资料形成案例
把所有记录活动过程的文字资料、影像资料全部收集，作为大型活动记录资料归整留存，形成园本课程的基础材料。
4.明确大型活动开展要注意的问题
幼儿园开展的大型活动规模较大，需要全园上下齐心协力，在开展大型活动时，需要避免以下一些问题：一是为活动而活动，不能与幼儿园常规活动相结合。
二是重外在效果，忽略幼儿是活动的主体，不能面向全体。
三是关注活动本身，不关注幼儿发展。
所以，开展大型活动要做到：其一，大型活动要以幼儿为主体，注重儿童参与，让每个幼儿都成为活动的主人。
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