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纸上按时间列了几个节点：术后第一天体温，术后第二天白细胞和CRP，第三天脑脊液检查，抗生素调整时间，复查影像，后续体温变化。
“思路可以。”
陈序说，“但你少了一个问题。”
梁予棠立刻抬头：“什么？”
“你只按时间列了发生了什么，没有写每一步为什么改变处理。”
梁予棠看着纸。
陈序拿起她放在桌上的笔，在空白处写下几个字。
触发点。
判断。
处理。
反馈。
“临床时间线不是流水账。”
他说，“关键是每一次处理改变，是被什么信息触发的。”
梁予棠低头看着那四个词。
她发现陈序总能把复杂东西压缩成几个字。
并不华丽，却非常有用。
“明白。”
她说，“我重新改。”
陈序把笔放回去。
“下午五点前给我。”
“好。”
他转身要走，梁予棠忽然叫住他。
“师兄。”
陈序回头。
“这个整理完，我可以自己先留一版吗？”
她问，“我觉得以后写病例或者科研问题可能用得上。”
陈序看着她，眼神微微动了一下。
“可以。”
他说，“本来就是给你练的。”
梁予棠愣住。
她原本以为这是科室临时需要她帮忙整理材料。
“给我练的？”
“嗯。”
陈序说，“你昨天交流会听完，不是说想从临床问题里找方向？先学会把一个病例拆成问题。”
他说得很平淡。
像只是顺手安排了一件小事。
梁予棠却坐在那里，忽然不知道该怎么接。
她本能地想说谢谢。
又觉得这个谢谢太轻。
陈序已经走开。
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