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它蜷在床脚舔着自己，它想不明白这一切是怎么了，像它没法舔顺身上杂乱的毛。
它感觉难受，好心人情绪的转变，让它怀疑一切不过是场可笑的闹剧……”
这故事太熟悉，我能在脑中读到它每个字，每个标点，甚至可以帮他念完后面的字句——
“这时，也许我的孩子会瞪圆他们的眼睛问我：妈妈，后来呢？
后来呢？后来猫独自回家了，平静的过它的生活。
那好心人呢？也许我的孩子还会这样问。
好心人继续过着好心人的生活，也许他偶然会想起有过一只这样的猫，也许他已经将它给忘掉了。
如果孩子够聪明，他也许会问我：‘妈妈，为什么好心人第二次会不喜欢那只猫呢？’
Ｓ，这便是你留给我的难为了。
为什么好心人第二次会不喜欢那只猫呢。
我会告诉孩子：他怕它会进驻他的生活，第一次的偶遇，让他感觉惊喜，第二次它的投奔，让他感觉负担。
虽然他第二次对猫冷漠，但是不足以影响他仍是好心人。
希望我的孩子不要对这个故事纠缠不休，希望他不会问我，猫在以后的日子里会不会想起好心人，是时常想起那些快乐的日子还是时常想起那绝望痛苦的日子……
飞机要下降了。
Ｓ，这是我最后一次给你写信。”
他像是要给我奖励，高兴地说：“你看，你都记得！”
我耐心地向他解释：“你要找的人不是我，我之所以能接上你的故事，是因为我看了别人的信。”
他要找的人不是我，是ＭＡＹ，我现在才能清楚记起，这是ＭＡＹ写给Ｓ的最后一封信。
他在阴暗中身形越来越大，黑压压地一片，仿佛要用一团的黑将我淹没，黑暗之中，他这样说：“我早就归了你。”
我尖叫着醒过来，手里抓着枕头向空气中不停拍打。
ＭＡＹ用力地抓住我的手，她的眼睛像老鹰：“你梦到了什么？”
“你。
我母亲。
还有……”
我从**跳了起来，想去找来她写给Ｓ的信还她，但是不等我站稳，整个人便软软地陷了下去。
“你在生病。”
ＭＡＹ忧心忡忡地看着我。
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